友情提示：请在所有问题面前，闭上眼睛，独立思考。然后参照对比，就像中学做模拟题那样，先解题再看参考答案。
也许是吸引力法则，也许是理性的选择，也可能是纯粹的偶然，总之，在众多写作课当中，偏偏看中了 |六子6P| 这一款，可能与我追求性价比，且懂得欣赏直男有关。老师教给我最有价值的是，学会问问题！
忘了说重点——写作路上，这些问题你早晚要遇到！
LESSON1
给个学习写作的理由先
《会写文案，是21世纪最重要的生存技能，没有之一》
Q1：大家写作的理由都有哪些？（如果在以下几种，找不到你的答案，请记得留言）
1. 为了打造个人品牌
2. 工作需要和兴趣
3. 提升逻辑能力，带动沟通表达力
4. 用写作这种输出方式倒逼输入和思考
5. 观察力、思考力、沟通力、逻辑思维能力提升
6. 写作是零边际成本的商业模式
7. 还能产生习惯带动等等副产品
Q2：写作是天赋还是后天可以习得的技能？
|| 三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
Q3：有觉得自己的写作水平，相比1年前的自己，有进步的？
|| 没什么可写——写作太少——不想写——没有进步——没什么可写，大抵这样一个循环。
Q4：如果说写作是一个技能，那这个技能的养成，需要哪些东西？
|| 基础：积累&观察
需要有好奇心和一定的观察力，愿意去输入和梳理
|| 能力：思路&技巧
需要具备一些技巧，能快速成文，如果写一篇文章总是耗费大量时间，很容易一忙就中断
|| 情感：激励&反馈
需要一些自我激励或反馈机制，有成就感
LESSON2
标题套路和标题党的微妙区别
《让阅读量增加19倍的标题秘籍》
Q1：给大家标题方法论，是让大家都去当标题党？
|| 方法论，是不想让大家的好文章因为标题，无人问津，而标题党玩多了，是作自己。
Q2：为什么标题套路，是这6大招？
|| 数字+好处，造冲突、抱大腿、贴标签、设悬念、撩色欲。
Q3： 为什么要问大家标题招数怎么来的？
|| 为后面的课程作铺垫，同时去了解招数背后的原因——人性。
Q4 为什么练习标题，要去做解释别人的好标题这个事情？
|| 仰视作者的知识，是叫理解，但我们应该站在比他高的地方，用实际例子去验证新的认知，通过解释别人的标题，来为自己所用。
LESSON3
套路是包装，逻辑是设计图
《有逻辑，让你超过90%写作者》
Q1： 为什么讲开头，没像标题一样给出现成套路？
|| 因为开头一个大原则是熟悉+意外，具体操作还是标题的6大招。
Q2：为什么要包装自己的标题、开头等？
|| 因为读者去看一篇文章的时候，有一个注意力分期付款法则。注意力分期付款：0.1秒看标题，1秒看开头，10秒看逻辑，3分钟看正文。
Q3：为什么要培养逻辑意识？以及怎么看？
|| 逻辑就像建造房子的图纸结构，中间因为啥事儿停工，依然能继续，但没有图纸，都不知道从何开始，放到文章里，没有逻辑框架，很容易写着写着自己不知道要写什么。
其一、所有文章都有逻辑，你没发现，因为有些文章用的是隐逻辑，你没有经过练习，不具备隐逻辑显性化的能力。其二、有了逻辑，你才算是知道作者真的在说什么，迅速找到重点是什么。在分析别人的行文的时候，逻辑模版是：主题是什么，用的什么逻辑，各个逻辑线分别讲了什么？
Q4：举个例子，SCQA怎么用到自己的文章里？
|| SCQA，随处可见，比如我今天在外边吃饭，一个广告；S:长途火车回家，C:好无聊Q：怎么打发时间，A：用我们的wifi，看电视啊。
LESSON4
排版（对比/对齐/重复/留白）
和讲故事（对比/不对齐/重复/留白）
《献给写作者的Markdown新手指南》
Q1：你的文章，写完会修改吗？
|| 大家在修改的时候，可以全局来看：标题、开头、逻辑、正文的设计思维运用、排版、语句等。
修改这个东西，就像练习一个技能需要反馈一下，不修改永远随心所欲，水平一直在那里。
修改，正如大家所言，有看看有没有错别字，有没有语句不通顺，有没有晦涩的东西别人看不懂，不要陷入“知识的诅咒”。
你的文章排版应该和你的逻辑，是一致的。排版，不是花瓶，是让我们的逻辑可视化，引导读者的思考。
Q2：为什么同样是写自己的事儿，有些是自嗨，有些却能给人以启发？
|| 用设计的思维，写出打动人心的故事。
Q3：解释下设计的四原则
|| 对比，就是强烈反差，没有对比就没有伤害。不对齐，是这个故事本身有曲折不一样的地方，常见的词有但是、不过、然而等转折词。留白就是倒序的写作方式，留悬念。重复不多说，在一篇文章里，类似故事多写几个，有点像排比，加强观点。
Q4：如果标题、开头、逻辑、排版和故事设计都有了，内容不够生动，该如何精进？
|| 缺乏生活，没有鲜活的故事，也有词穷的原因，输入的太少；想避免干巴巴，一可以多跟人接触，跟人聊天就是大量的生动故事，二来在读实用类书籍的同时，读些故事类的，如人物传记历史等。
阅读和写作不分家，实用主义者读书的三层次：
1. 读书只读实用书 。
2. 书籍实用化，不局限于是不是实用类书籍。
3. 善读书，不拘泥于书，万人万事万物，皆是可读之书。
书籍《精进》谈到一个观点：叫特性改造，比如带着学习目的去读杂书，就是特性改造。
LESSON5 用WBA策略写出自带说服力的文案
《用WBA策略，手把手教你写有影响力的文章》
Q1：写手需要学营销文案吗？
|| 你要趟过河，想要不湿鞋？除非你真的会凌波微步！
写作在我看来也是市场，也一样有其规律而竞争激烈。你的观众（客户）考量的不是价值背后的初心，很可惜，我们都没有一眼看穿对方的特异功能，都只能通过极浅显的表象来获得关注和认同。如果你是立志成为一名写手，一定有机会写文案，比如，自己的简介，出书的时候写个前言。
Q2：什么是WBA？
|| 文案模型：W 是英文What的首字母；B是英文Benefit的首字母；T是英文Trust的首字母
W（这是个什么东西，能吸引到我）
B（好处，戳中我的需求，帮我解决问题）
T（它为什么值得信任）
Q3：用在什么地方？
|| 非常适合用于以下场景：
勾搭 —— 自我介绍，给别人一个非加你好友的理由。
撩人 —— 营造美好画面感，实力夸赞、无力反驳、顺势倒下。
安利 —— 推销产品或者观念，场景说服，赢得信任。
以上所有问题都能回答，恭喜你！通关了！
友情提示：文中蓝字点开都是干货文章哦。
