简年3:读博,是一场修行(3)

书接上文

“老师,我想这学期提交博士论文,是怎么个流程呢?”

我的导师——一个其貌不扬的干瘦老头瞪着小眼睛看着我,眼中写满了不可思议,好像听不懂我的日语似的,又重复了一遍:“你说要交博士论文,这学期吗?”

“是的。”

“可是,博士三年毕业的很少啊……”

在日本,文科类的博士号是出了名的难拿。尤其是文史哲这类传统学科,尽管在日新月异的时代已逐渐边缘化,但仍固守着遗世独立的清高姿态。许多的年老的教授、博导都没有博士学位,其中不乏博学鸿儒,像“三大爷”这样混年头到教授的人也实属罕见。

“三大爷”是我给导师起的绰号,它来自于这样一个梗——

有次我写了篇论文想让导师指导下,他提出了如下的意见:“这个地方的顿号应该改成句号。这里怎么只有前括号,没有后括号呢?还有,这个‘卷一二’是什么意思?”

“就是卷十二的意思”。这是古书中的标记方法,有点常识的人都知道。

“那你就写卷十二就好了嘛,为什么写一二呢?我们的论文是要竖排版的,你写一二,万一别人看成三了怎么办呢?”

三……你妹啊!!

三大爷虽然水平如此,但不妨碍他抱着文艺青年的梦一路走来,如今依然活在自己幻想世界中。他不管我们研究什么课题,只是任性地安排着他感兴趣的内容,并经常让我们读他的大作:比如80年代的中国游记,或将自己比喻成光源氏(《源氏物语》主人公,绝世贵公子)的纯爱小说。

其实若无深交,三大爷也属于人畜无害的类型,然而不幸的是他成为了我的导师。

“老师,我是不是得做一次开题报告啊?”

“开题报告?”三大爷一脸“开题报告是什么,能吃吗”的迷茫表情。

我努力让自己镇定下来,指着学则上的博士论文提交要求对他说:“您看,这里写着,要想提交论文,必须进行第一次口头发表和第二次口头发表。”我猜那是开题报告和中间报告的意思。

“哦,那你是想做报告吗?想的话就在课上说一下吧。”他一脸的不耐烦,好像嫌我耽误了他上课的时间。

我努力地解释道这是学校的要求,并不是我想的。连开题报告都不做,是不是太奇葩了?

老师和学校画风如此清奇,倒为我增添了不少自信。

后来我在课上草草做完开题报告,三大爷似乎就将我论文的事抛诸脑后。以至于我交了论文一个月后看见他问“老师,我的论文……”,他竟然说“哎你交论文了?”到了下半年我问他答辩安排,他说:“你是要年底答辩么?可是,我年底很忙呀……”

忙……你妹啊!

我经常与同窗M同学一起吐槽三大爷的各种事迹,戏称他并非在教我们知识,而是带我们进行心灵上的修行,使我们悟到“无”之境界。


下篇待续

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