衡水中学高三学生如何备考？央视主持人白岩松视频连线衡中校长！

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2月28日，教育部党组印发通知，全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。通知指出，要进一步做好在线教育教学，既要明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”，又要不断探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合。

高考在即，28日，央视新闻1+1栏目，主持人白岩松采访河北衡水中学党委书记、校长郗会锁，后者谈了衡水中学的高三是如何备考的。

视频截图

郗会锁说，衡水中学高三备考主要做了三件事：

1.老师全员参与，实行有温度的管理，即一个老师包几个学生，时不时嘘寒问暖的意思。

2.全面拓展教育内容，五育并举。意思是不止上文化课，还锻炼身体，甚至进行劳动教育，做家务。在文化课学习上，采用录播授课，直播答疑。

3.励志教育，为的是激发学生内驱力，保持精气神。例如邀请毕业校友或成功人士，录制一些加油鼓劲视频。

郗会锁说，高考是学生综合实力大比拼，还考验学生心理素质、习惯、意志品质、健康等等，心态非常重要。而孩子宅在家里，会产生不少心理问题，例如和父母关系，因此，衡水中学录制不少心理微视频，让学生根据自己意愿的学习。

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白岩松问，用什么办法强制学生自律？衡水中学校长说，我们的学生其实还好，已经打上衡水中学的烙印，有“8+1”，其中“8”之一就是自律力，“1”指的是习惯，此外，老师会及时和家长沟通。

他介绍说，这段时间，衡水中学并没有举行考试，但是，衡中早就有“平时高考化，高考平时化”的策略，主要采用三种作业讲评方式，一是学生自评，二是学生互评，三是老师评。

详细的采访视频在这里，来看看吧

采访原文在这里


白岩松：郗校长，您好！在平时的时候，高三学生应该在教室里紧张的冲刺，而现在我们采用什么方式帮助高三学生备考？
郗会锁：衡水教育可以说是衡水市一张靓丽的名片。疫情发生以后，市委、市政府高度重视，提出“一手抓教学，一手抓疫情防控”，特别是提出“两个确保”的要求（一是确保零感染，一是确保质量不滑坡）。所以，作为衡水中学来讲，我们压力很大。我们采取了三项措施：
1、全员参与学生管理，实行有温度包联。一个老师分包几个学生，对这几个学生进行视频家访、个别辅导，及时掌握他们的情况，及时应对。
2、全面拓展教育内容，坚持“五育并举”，当然高三这也是不例外的。我们对文化课采取了录播授课、直播答疑相结合的方式，录播授课有益于学生反复研究课程，可以暂停，反复听；直播答疑有益于学生和老师之间进行良好的互动。同时，我们让体育老师特别编排了适合家庭锻炼的体操，上午一次，下午一次；还开展了一些劳动教育课，让学生做一些家务等等。
3、全程突出励志教育。我觉得最好的教育就是激发学生成长的内驱力，这方面一直是我们的一个优势。所以，我们录制了好多励志主题班会和励志微视频，就是让学生保持那个精气神儿，保持那股子劲头。这是我们采取的措施。
白岩松：郗校长，听说在这段时间你特别强调的是对高三学生心理的辅导和支持，为什么特别看重这一点？你觉得效果怎么样？
郗会锁：高考，我认为是一种综合实力的大比拼。它不仅考知识、考能力，还考学生的心理素质、心态、意志品质、行为习惯、身体健康等等。我们的经验是高三学生心理素质、心态非常的重要，所以，在这个特殊的时期，孩子宅在家里，会出现一些焦虑、压力，甚至跟父母的关系会出现一些问题，这个时候心理辅导就变得非常重要。我们学校有专门的心理老师，他们录制了一些心理微课（比如说怎么面对焦虑、怎么面对压力、怎么解决压力和动力的问题、怎么处理与父母的关系问题等等），放到网上，学生可以根据自己的意愿进行点播观看，很受欢迎。
白岩松：郗校长，平时大家在新闻当中看到，我们衡水中学高三备考的时候连作息时间表都是非常严密的，但是现在要求所有的孩子都做到特别自律其实很难，那学校用什么样的方法能让他们带有一定强制性的自律，去做好备考的工作？
郗会锁：说到自律的问题，我觉得我们学校还是有优势的。每个学生都会带着自己所生活、学习的学校的文化烙印，我曾经总结过衡水中学的学生具有什么样的烙印、什么样的特质。我叫它“非常8+1”：“8”是什么？“8”是指8个力，即激情力、梦想力、专注力、吃苦力、抗压力等等，其中有一个力就是自律力；“+1”是什么？就是加一个好习惯。所以我说我们衡水中学的学生总体来讲，具有比较好的自律力。高校的老师跟我们反馈说，学生上了大学以后，有的还保持着每天起床跑早操的好习惯。所以，这点我是比较放心的。
但是，当然也有学生出现了不自律的情况，针对这种现象：我们一是老师及时跟家长沟通，形成教育的合力；第二，请一些做的好的学生录制视频，让他现身说法，对这些学生加以影响；同时还会找一些毕业的校友和社会上一些成功人士做一些教育。总之，采取多种方式方法来引导学生，激励学生。
白岩松：郗校长，可能平常在高三进入到这个阶段的时候，电脑手机甭想，但是现在一远程，电脑手机又是必须的，如何让家长支持？可是如果遇到没有信号得或者信号不太好的情况又怎么办？
郗会锁：因为我们所处的环境整个都是大平原，我们学校统计四类贫困生一共有166个，那么对这166个贫困生，我们学校安排了专门的处室跟他们进行了两次联系，咨询他们有什么困难，需要什么帮助。目前，他们都能够正常在线学习。同时，我们班级班主任、科任老师也加强了对他们的帮扶和关心指导，为他们储备了口罩、洗手液等开学用的一些物品，他们也很感动，目前状态都不错。
白岩松：郗校长，根据现在这种复习的情况，毕竟受到疫情冲击，你对今年咱们学校的高考成绩有什么预期？是否会调整？
郗会锁：我觉得大家都一样。因为，学生都不在学校，都在家，面临的困难可能也是相似的。所以，既然如此，我们对今年的高考有必胜的信心，成绩不会滑坡。
白岩松：很多的学生没有新课了，因为毕竟是高三嘛。但是在冲刺阶段的时候，一次又一次的考试和检测是非常重要的。平常在学校好办，但是现在不在学校，我们这个考试怎么考，如何又考出效果来？
郗会锁：到目前为止，我们还没有进行考试，我们只是精选了一些习题，针对学生的不足进行训练。这个训练效果怎么来掌握和反馈，我们采取了三种方式：
1、自评。因为学校有句话是“自习考试化”，即平时考试高考化，高考考试平时化。学生养成了一种自我学习的好习惯，所以自评就是根据老师的评分细则，自己给自己阅卷打分；
2、互评，就是学生通过微信或通过钉钉组成小组，互相阅评；
3、师评，学生把作业传给老师，老师给他评卷打分，进行指导。
白岩松：郗校长，今天新闻中也看到贵州已经明确了3月16日开学，现在从衡水中学的角度来说，是否也做好了可能会在3月中旬或者什么时间开学的相关准备？
郗会锁：关于复学，衡水市教育局开了几次调度会，特别是复学前十项工作、复学中十项工作、复学后十项工作，一共三个“十”，讲得非常细致，要求很严格。所以，这方面我们也做好了充分的准备。但是，我们觉得生命跟高考成绩来讲，生命是最重要的。疫情得到有效控制之前，我们觉得还是不开学为好；当然如果疫情得到有效控制以后，什么时候开学，我们随时做好了准备。
白岩松：非常感谢郗校长给我们带来的介绍，辛苦了！所有的老师辛苦了！但特别要给高三的学生加一下油，他们如果过了这样的一个阶段，他们是最棒的！因为他们过了更大的一个关。谢谢您！

最后 借用郗校长在网络升旗仪式上的一段讲话 与各位初、高三的师生、家长共勉
——灾难磨砺精神 梦想聚集力量
…… 道阻且长，行则必至。 同学们， 寒冷的阴霾终将会过去， 温暖的春天必将到来。
你们将会回到这个曾经想离开， 现在却一直想回来的地方， 回到这个你们曾经一起并肩 战斗过、努力过的地方， 回到这个让你追梦， 助你圆梦的地方。
加油，每一个身后刻着追求卓越的学子！ 加油，每一份坚定不移不弃不离的勇气！ 加油，每一颗胸怀祖国火热跳动的真心！
加油，武汉！ 加油，中国！ ……

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