读《脑科学与课堂》一

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一.神径迷思:对认知神经科学的错误认识。

1.我们中有些是左脑型人，有些是右脑型人。

2.听莫扎特的音乐会让你的婴儿更聪明。

3.错过关键期，学习发展就会停滞。

4.我们只用了10%的大脑。

5.我们生而拥有所有的脑细胞，一生都不会变。

二.神经认知科学的重要观点

1.大脑的网络连接会因我们的不断使用而增强。

2.神经生成可以通过锻炼、加强营养、减少压力等方式得到增强。

3.情绪和学习过程是分不开的。

4.优化环境可以提高孩子的注意行为。

5.孩子心智的发展与运动有紧密关联。心智的发展依赖个体运动的发展。

6.艺术作为一种创造性活动，除了能够丰富孩子们的体验与经历，更是被证明能够通过多种方式给孩子本身带来益处。

启示:我们必须鼓励孩子坚持阅读，坚持运动，参加自己喜欢的艺术培训。

初看，感觉这本书对老师挺有用，值得去看，教学需走向科学。家长有功底，也建议一读。