上善若水

上善若水，这是我最喜欢的一个成语，出自《老子》的第八章“上善若水。水善利万物而不争。”意思是说做人的最高境界，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。在这里我并不是要宣扬道家学说，而是觉得这个词用于评价教师的职业道德非常恰当，当然这也是我的职业信仰。

做一名人民教师是我从小的理想，说起来也是有些渊源的。在我的心灵深处，一直有一位领着我们一起学习，一起游戏的好老师。她对我们总是和蔼可亲，从不发脾气，但是她的一个失望的眼神却可以让我们全体安静下来。深受她的影响，长大后我也成为了一名人民教师，从教十年来，我一直秉承她的教学理念，关心和爱护着我的学生。

虽然有时候教师的工作很繁杂、琐碎，每天面对的是一些懵懂无知的孩子。作为班主任，还要及时协调好学生与学生，家长与家长的复杂关系。但每次解决完问题之后，心里总会收获满足与欣喜。

这不，前两天两个孩子闹矛盾，一个孩子认定另一个孩子偷拿了她的水晶泥，其实在学校我已经解决了，但是放学时两个家长碰到一起又说起这事。为避免在学校门口给孩子和学校造成负面的影响，我把两位家长和学生请到了教室。我对两个家长说：“咱自己家的事，咱关起门来说。”最后在我的协调下，两位家长矛盾化解，说笑着走出教室。在他们走出教室的那一刻，我的心里非常轻松愉悦。教育无小事，稍有偏差会影响孩子一生，所以每次我都慎重处理。

类似这样的事情还有很多，每天都是一个新的开始，每天都会有所不同。除去繁杂琐碎，还会收获真挚感动。

孩子的心灵最澄澈，善待孩子也会收获善念。每逢教师节，我都会收到学生和家长发来的慰问短信：“齐老师，感谢你对我的精心培育，感谢你让我爱上读书，读书让我很快乐。在这特别的日子里，祝您身体健康，工作愉快！”这是我去年一个品学兼优的学生发给我的短信。“齐老师，祝你教师节快乐！”这是一位成绩靠后的学生发给我的短信。简短的话语却都是发自肺腑之言，透过手机屏幕，我真切地感到了一股幸福的暖流。

是啊，正是这些善念的支撑，正是“上善若水”般的职业信仰，让我坚持潜下心来学习，俯下身去做事。我觉得被学生需要是一种幸福，做教育是有意义的事情，劳而不累。

虽然迎检评估时加班到很晚，我要把女儿寄放在同事家里；虽然从开学到现在一直很忙，右耳一直间歇性的发炎流脓，但我没有因为个人原因请过假。我觉得教师是良心活儿，我们做的是教书育人的工作，肩负的却是祖国的未来和希望。

以后的日子里，我一定会继续手摸良知、砥砺前行，不负青春，怀着冰清之心，追寻职业梦想，不负自己，安守心莲绽放，走出一路芬芳！