开启真研究

                ——教研组长座谈纪实

      今天利用第三节下课时间，组织教研组长进行了简短的交流，开启教学研究大门。

        交流会上，我们分享了听孙明霞老师针对小课题研究的收获，感觉到研究的紧迫性，决定采用问题式展开研究。

        在交流中提出了几个要求。要求教研组长做到以下几点：

      1.做好全方位引领。教研组长是研究的带头人，引路人，一定要转变思想，更新观念，给老师们传递正能量。并就校委会成员写作情况，激励大家坚定信心，激发教师的潜能。

      2.开展好第一次教研活动。良好的开端是成功的一半，要求大家要高度重视。摒弃原来教研活动中的不足，做好真研究。

      3.养成一个习惯。教研组长要根据学校教研计划及本级部教师学生实际，制定好学期研究计划。对于每周教研活动一定要狠抓落实，重过程，善总结，常反思，并留存好相关活动材料。养成严谨、高效的研究习惯，在一次次研究过程中成长自己，服务学生。

        4.布置好一个任务。第一周教研活动后，各教研组长要把下周研究内容明确告知老师，以便有的放矢。9月5日周二也就是明天，教研活动的主题是寻找解决问题的办法。每位教师提出教育教学中发现的问题，以学科教研组为单位进行交流，共同探讨解决问题的方式方法。如果大家解决不了，觉得这个问题有研究的价值，可以作为下步小课题研究的内容，教研组长主持本次教研活动并做好记录，及时总结。不断提高研究成效。会后我还专门留下语文教研组长，征求大家对语文作业改革的意见了呢。

      相信大家一定会碰撞出智慧的火花，好期待明天的教研活动吆！