今日读胡适的四篇文章：《赠与今年的大学毕业生》、《少年中国之精神》、《名教》、《归国杂感》，感受到了这位大哲学家、思想家、文学家对中国年轻一代的殷切期望，还有深深的爱国热忱。当然，一如继往的，还有他那深刻洞见的智慧，以及精湛的笔锋。
一《赠与今年的大学毕业生》这篇文中，胡适写到了大学生走出校园后容易滑向的两个趋向，并给予了三个对治办法。
两个容易滑向的两个趋向，一是容易抛弃学生时代的求知欲；二是容易抛弃学生时代的理想人生的追求。
为此，胡适先生开出了三个对治的药方。一是总得时时寻一两个值得研究的问题；二是总得多发展一点非职业的兴趣；三是总得有一点信心。
胡适用了很多具体翔实的例子，来证明他的观点。
他对于刚刚大学毕业、即将步入社会的年轻人的真诚嘱托，殷切而充满智慧。他给出的三个药方，越思考越精妙。只要有这三点，这样的一生是充满动力、热情、乐观、以及快乐的。
我以为，这三个药方，不仅适用于大学毕业生，也适用于每一个当下没有目标、没有动力、浑浑噩噩混日子的人。不管是20出头的年轻人，还是4、50岁的中年人，还是7、80的老年人，都可以以以上三点作为人生的指导原则。随着生活水平与医疗水平的提高，现在人的寿命都长了，活到百十来岁是很容易的事儿。如果活到100岁的话，即使一个现在80岁的人，他未来的生命还有20年呢，绝对可以活出有意思的人生、做出些有意义或有价值的事情来。不论多大年龄，绝不可以混吃等死，白白消耗生命。
中国的未来在每个人，当然，更在年轻人一代。因为年轻人精力充沛，活力旺盛，接受知识与新事物快。所以，年轻人若能很好地践行出以上三个方法来，于他自己，于国、于家、于民族、乃至于世界，于长远的未来，都是非常具有价值、贡献与意义的。
今天，我把这篇《赠与今年的大学毕业生》，及昨日读的《智识的准备》，转发给了三位刚刚毕业的大学生。星星之火，可以燎原，愿一篇好的文章，可以像火种一样，点燃一个个年轻人心中的火苗，最终形成蔚然辽阔之势。
二《少年中国之精神》
本文提出了年轻的中国应有的精神，一是逻辑，二是人生观。这两点也是分别按反正两面论述而成的。
胡适先生认为，正确的逻辑就是科学的逻辑，其内容有三：一是注重事实；二是注重假设；三是注重证实。是不是很简单、很清晰、又很完整呢？真的是令人佩服。
年轻的中国应该培养的人生观，则应具有这样三种要素：一须有批评的精神；二须有冒险进取的精神；三须有社会协进的观念。
没有批评就没有质疑，就会满足现状，止步不前。没有勇气，就不敢开拓未知，挑战危机。没有社会协同合作与前进，则国人为散兵游勇，难以凝聚成更大的力量。
少年中国的人生观，这样的人生观怎么样才能成为国家理念与民族气质呢？我觉得，一靠我们每个人把它树立出来，二靠教育，国家各系统、各层次、全面的教育。
三《归国杂感》
此文讲的是民国时期中国令人担忧的现状，从中见到作者对中华民族的忧、急、怜、爱。胡适先生用幽默的事例与文字，表达了深深急切的忧患，令人在笑声中读来，却又感到悲哀与沉重。没有人不爱自己的国家，读这篇文章，会让我们升起深深的爱国情怀。
四《名教》
比较深刻的一篇文章。中国人对名字、文字有着深刻的嗜爱。名字与文字可以附加情绪情感，表达思想意识，也具有强烈的心理暗示作用。中国古代文人有名、有字、有号，有的还不至一个，有的死后还有追加或赐予的谥号。古代的皇帝还爱改年号。写上某人的名字，用针扎在草人或玩偶上，可以诅咒某人。
现在，人们也很重视给孩子起名字，有的用周易起，有的看八字起、有的分析五行，缺什么补什么，有的找起名公司起……真的是很有意思，是个非常有趣的现象。而胡适先生能够通过大量的事例研究，从中发现中国人对名字与文字的崇拜与迷信，确实高妙。
胡适先生善于从现象、问题、原因、解决办法等几个环节清晰说明问题。在写作手法与技巧上，作者不愧为哲学家，证据确凿，逻辑严明，论证完整而清晰，没有任何漏洞，叫人心服口服。读来酣畅淋漓，着实过瘾，具有强烈的感染力。他的文章，像春天的一齑齑春雨，像有催开读者心田的力量。
这几篇文章，都非常精美。强烈推荐读原文。
