21day手绘脑图历程

相对于群里其他小伙伴来说，我做的并不好。在母后带领下的这21天的课程里，我也只是完成了其中少部分。但是这并不代表着，其他的作业会随着课程的完结而终止。我一定会将它们全部完成！

Day 8作业：影响世界的苹果——纽约为什么叫做“大苹果”，范冰冰拍过什么电影遭了禁？陕西洛川的苹果和山东烟台的苹果哪一个更好吃？傅立叶为啥发了愁？牛顿被啥打了头？为什么破了洞的牛仔裤才算酷？为什么白雪公主被毒死了也没输？博学多才的你，还能想得更多吗？[调皮]形式不限，创意无限！

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绘图思路：看完题目任务时，第一反应就是青苹果，经历风雨，变成红苹果。但如果单纯就绘画青苹果在风雨后成长为红苹果，较为单调。所以把它引申为少女在人生之路上经历了风风雨雨之后，蜕变成熟。

自评：绘图人物过于卡通，整张图看这单调。

助理熊鹰老师评论如下：

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Day 9作业，用图讲一个故事。除了文字，可以用到两种色笔，留意用黑白灰体现主次关系和层次感。可以用四格漫画，可以用连环画，也可以用一幅图……随意，有趣，关键是要在有限的资源和空间，产生无限的创意，并把你的创意思路写下来。

绘图思路：想形成有隐喻的绘图，一开始想着井底之蛙，只知道坚守自己一方土地，看到远方的山，虽然好奇是什么，但是在尝试后，一遇到困难就放弃了。但在绘图中画青蛙，没有创意，故改换成鞋子。比喻一些人在探索新知时只是单纯好奇，一遇到阻挠便放弃了。

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自评：布局太简洁，表意的较为抽象。绘图水平还待提高。

老师评论如下；

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Day 10作业：SWOT分析所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。

运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。

S（strengths）是优势，W（weaknesses）是劣势，O（opportunities）是机会，T（threats）是威胁。

按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。

当然这种研究对象可以是企业也可以是人。现在需要你简单学习这种理论，然后手绘出基于一个企业或一个项目，甚至一个人的深入分析，并给出相应解决方案、得出结论或制定出计划。注意不要做成手绘PPT哟！虽然这次作业产生亮点很难，但你一定可以！

个人绘图思路：着眼于一件物品，在其中探寻它的优势，劣势，机会和威胁。最终汇总得出结论。酒，用四个酒杯形式表现它对应的S W T O.对于汇总就用酒坛形式。