儿童画多元化

       我们希望给孩子不一样的教育,给孩子们不一样的理念,给孩子不一样的成长空间,而很多时候自己的孩子接受的却是每个家长最不喜欢的模式化教育,我们在前线尝试各种可能!

       有个概念叫 举一反三,信息化时代的今天,任何一个课题的研发都不是唯一的,同一个课题随着实践教学可以接二连三的被开发,每个接触课题的老师都注入一些新的元素,这个课题就会以千姿百态的形式呈现在大家面前,孩子在创作时因个性迥异对课题喜爱程度的不同,对课题自身的领悟上的差异,也会有新的心得,很多时候孩子们画面上会有很多意想不到的效果,这也是儿童画一个很明显的特点!

        这里简单说一下儿童画的多元化,首先我们要明确儿童画是儿童的行为活动,儿童的行为活动主要体现在,“自由”“快乐”“情感流露”

   

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