运用游戏

游戏化学习

密室逃脱游戏总结

一个好的游戏是一个容易让人上瘾、愿意花时间，让人感到轻松愉快，排解压力的方式，游戏模型被用在很多方面，游戏化学习、教育，他的上瘾方式可以运用到产品设计中，甚至能改善我们的生活，有人设计了让人行动来战胜疾病的游戏，鼓励人做家务的游戏，游戏运用得好将不再是玩物丧志的代表，而是优化会发生神奇作用的代表。

这周的主题是游戏，我想起之前比较喜欢的一个词，游戏化学习，也是我特别需要的，既在学习中获得反馈，这样更能针对性地坚持成长，台湾的Xide介绍游戏就是让人把游戏规则内化的训练系统。比如俄罗斯方块，让人越来越适应游戏的逻辑规则和速度。

平时的学习可以模仿游戏的方式，即时反馈，大量的练习，掌握规则，直到把规则和技能用到极致。

要有自己的反馈系统，玩转游戏，理解游戏，而不沉迷游戏，

Xide也讲过OPIP上瘾式学习，分别代表记录事件，感受反映，收获心得，一句话总结和安排。

我准备尝试看一下游戏类书籍，现在没时间，下次看。

密室逃脱

由于最近将要玩的真人密室逃脱，练习了一下游戏，尝试总结了密室逃脱的规则。

首先搜集一切能使用的道具，打开所有可以打开的物件:箱子、花盆、沙发、柜子和抽屉等。

如果遇到瓶颈了，从最容易突破的地方入手，假设没有反应的物件可以得出线索，假设它能工作，假设一张图片有一点意义，可能是个性密码，可能是颜色信息，看有没有点击后会变化的地方，有没有可能是答案的信息。

也许一个东西不能直接用，比如钥匙都是土不能用，要放水里洗洗，有些根本没用，各种尝试之后就可以放在一边了。

有的需要多方面的常识知识，比如怎么看乐谱，看罗马数字，在一些看似无关实际的信息中找到他们之间信息联系。从不同的地方找顺序，还有的是走迷宫，有的是拼图……

比如吉他的谱子，它会误导人五线谱之间间隔很远，还以为从上往下的查看，读谱子的顺序是从左到右，而不是从上到下，根据从左到右的顺序，找到弹吉他的五根弦的顺序，类似的还有都出现两个重复的数字，在其中一个在日历上是代表数字的顺序，一个在投标的圆盘上的表示数字的指代圆盘方向，然后找到在其他转盘上的方向，还有的是用罗马数字表示密码，X表示10，V表示5，I在V左表示减等于4，I在V右是加等于6。

希望下次玩真人密室逃脱的时候能轻松过关～