连续几天听带读的感悟

这几天听带读听爽了，一口气听了《google工作整理术》1+2，《让电影陪伴孩子成长》3+4，《看见》1+2+3，冰火融合很爽，不同的带读师带给我不同的感受。

还很记得彭彭说，为什么听带读，不是因为我们不认识字，阅读能力不够，不是因为我们不愿意买书，更不是我们的碎片时间没有消耗的机会，而是，带读师本人的眼界，阅历（除去年龄外，确实有阅读书以及整合书的年历），还有就是带读师的翻译能力，祂能把书中作者介绍给我们的知识，如何真正的贴近生活运用，如何适合国情运用，如何因时因地因境地用，才是祂的价值。《让电影陪伴孩子成长》地飞上太空，紧联目前好用的电影，《书语者》地痴迷，紧联我们能做的家庭陪练，《看见》地看回内心。

图片发自App

柴静的这本书，若干年前我就想看，但确实太多书插队了，导致等到了叶静的带读，印象最深的，是她的，你想如何报道一个国家，就是如何报道自己，还包括里面提及的“你是机器人&你是机器”。

是我自己的眼光，是我自己的世界观，价值观指挥着对世界的认识，理解，做有意识的觉察。一切的一切，都是我，所以需要看见，看见人，看见自己。我需要展现哪一面呢？我能展现什么呢？我还可以怎样呢？

当我听完了“唤醒”第三课，回顾第一课的鱼钩，画廊，脚手架，似乎更明白了。真的是应了别人的那句“将来的我一定感谢现在努力的我”，因为我在建立画廊，因为我在埋下一些鱼钩，因为我正在努力建造我的脚手架。加油，xo。

以上感想为xo所创，启发于香知社带读及《唤醒》，真诚希望与你交朋友。

---

图片发自App