远离低水平奋斗的陷阱!你做到了吗?

读了很多书一读就忘?学了很多知识却没有提升?那么今天就跟大家分享一下如何做才能高效学习快速成长。希望你读完将有如下收获:

1.树立正确的认知

2.掌握真正高效的学习方法

3.行动,坚持,复利,最后体验野蛮生长的快感!


史铁生曾说“人与人之间的差距,大于人与猪之间的差距“,而导致这一差距的关键因素就是我们的认知差异。因为认知的不同,事实上人们是生活在各自的平行世界。

一.重要概念梳理

1.学习的目标

无非三个维度,认识问题  解决问题  预测问题

2.信息≠知识≠能力

平时刷知乎 刷头条 微信看到的只是信息,信息经过加工变为知识,但知识只有行动的才能转化为你的能力。

3.认知深度不是信息的积累

认知深度不会随着你接触的信息量的增多而提升,宽度不等于深度!

你可以这么理解,今天的信息量远超孔孟时代不知多少倍,但也还没人达到孔子的深度和境界。

4.临界知识

无学科边界,广泛 普遍指导我们行动的重要基本规律

5.能力圈

能力圈是指在某一方面,你比90%人都做的好。而不能界定边界的能力,不是真正的能力,所以重要的决策要在能力圈范围内做出。

自由=能力—欲望,如果不能快速提升能力,那就减少你的欲望。

6.刻意练习:

10000小时天才理论的前提是,受训者必须在训练中掌握更高级的心理表征,即元认知——对我们”思考过程“的思考。


如果你只是孤立的记住一些事物,试图将他们凑起来,那你无法真正理解任何事情。

二.为什么学习没效果?

1.技术效率的陷阱

举个栗子 “提高文案写作的8个技巧”“PPT 2017最新功能使用”等,你越是学习解决具体问题的方法 ,成长的越快,你就越是会碰到更多的新问题,就需要不断学习新的套路。这就陷入了技术效率的陷阱,跑得越快,要学的就越多的。

2.重要的是认知效率

任何复杂问题的背后,都有其简单的基本规律。当我们一旦了解到问题背后的本质规律,无论具体问题怎么改变,我们都能从规律入手轻松解决各种复杂的问题。而这是大多数人都不愿意花时间去思考学习的,我们只着眼于解决眼前的问题。


三.升级读书方法:

1.联系应用

(1)新知识联系旧知识

(2)新知识联系过去工作生活经验

(3)新知识联系临界知识——各领域基本而重要的基本规律

应用!应用!应用!重要的事说三遍!

2.以终为始

(1)读书不追求数量,不追求读完,从要解决问题入手

(2)主题阅读,主动寻找相关书籍 文章并分析思考

作者用什么思路解决问题?

——观察思考过程   这个解决方案背后,是否有我熟悉的知识?

——联系已有知识   我还能把这个解决方案用在什么领域?

3.以慢为快

快是结果,而不是原因。

(1)打通知识阻碍,融会贯通

(2)慢功夫花在真问题上,把80%时间花在20%重要问题上(重要基本概念 有启发的观点 没想明白的问题等)

4.以教为学

具体方法:

(1)为讲清楚的这个问题大量查阅资料购买书籍

(2)主动查询不同观点和不支持自己结论的反面案例

(3)把学到的知识教会给家人 朋友


四.提升学习能力的三个技巧:

记录——回顾 ——付费

1.记录——反思复盘

反思是对结果产生的原因分析,总结是对结果好坏进行分析。即反思实质是对假设进行校正

(1)反思过程:

做事逻辑:  做出假设—采取行动— 产生结果

反思逻辑:  观察结果(现象)—研究原先假设—反思校正假设

通过观察结果,修正假设,采取行动,验证得出恰当的假设。

(2)记录思考过程(包括外部环境 心理状态 感受 结果 )

通过复盘决策的思考过程及当时状态,能够挖掘自己未意识到的错误的隐性思维,纠正并提升自己。

2.定期回顾——周 月 年回顾总结

3.付费——时间成本,付费换取时间和成长是值得的


五.如何发现自己的临界知识:

1.从感兴趣的领域入手

2.找到最重要的知识和原理的出处

3.尝试用更基本的原理来解释这个知识

4.没有解释时,想办法寻找或提出一个假设,并验证


六.重要临界知识:

1.复利效应

2.概率论

3.黄金思维圈

4.进化论

5.系统思考

6.二八法则

7.安全空间

希望大家都能以正确的学习方法掌握并运用临界知识,提升认知优势从而形成自己的核心竞争力!最后不得不说,听过那么多道理依然过不好这一生的原因,99%是因为道理并没有付诸行动。行动!行动!行动!重要的事情说三遍!

                                                                                            读书笔记——《好好学习》

                                                                                                 MJ_Lee  2017.2.28 

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