曽奇峰：精神分析基础课之9

1. 看心理治疗师的四个过程：

① 小时候曾经被不恰当地对待过，形成了有问题的人格；

② 试图改变就找心理治疗师，希望能够被恰当地对待；

③ 在治疗关系中，潜意识不知不觉地诱导心理治疗师像自己的父母或者其他人一样不恰当地对待自己；

④ 心理治疗师要顶住被勾引不恰当地对待病人的压力，稳如磐石，不要不恰当地对待病人。

2. 有很多老人，他们已经没有办法工作了，但他们作为一个人完整存在下去的价值仍然是百分之百，没有丝毫减少。

3. 以某人拿着镜子做比喻。光线照到某人的脸上，又折射到镜子里面，这个过程即是"移情"；某人的眼睛看到的镜子里面的自己的样子，这就是"反移情"；镜子上面的水蒸气或者手指印，这就是"治疗师的移情"。

4. 反移情包括两种：

① 互补性的反移情：在治疗师与病人的关系中，治疗师感受到病人的原始客体对病人的感受，并像病人的原始客体一样不恰当地对待病人，即站在病人的对立面上。

② 一致性的反移情：站在来访者的立场上。

当治疗师发现自己有互补性的反移情时，要试图寻找一致性的反移情。

5. 一些病人通过对早年环境保持忠诚，来表达对父亲的爱。他们需要跨出一步，对自己的父亲说："你作为我的父亲，我可以爱你，但是我没有必要保持以前那种你制造的糟糕的状态来爱你。我可以勇敢地过自己的生活。"

6. 案例督导所涉及到的工作包括：

① 病人的移情；

② 由病人的移情所诱发出来的反移情；

③ 病人对治疗的阻抗。

在这个过程中，并不包括处理"治疗师的移情"，后者应当在治疗师的自我体验中被处理。

换句话说，督导与自我体验应当是截然分开、泾渭分明的，否则就可能会诱发双重关系，在处理治疗师的内心冲突与来访者的内心冲突中陷入糊涂的境地。

7. 移情与反移情的功能：

(1) 移情：①使来访者的过去客体关系重现；②帮助回忆既往生活史；③帮助理解在所有处境中的个人反应。

(2) 反移情：①使来访者的过去客体关系重现；②来访者行为所致，不同人有同样的感觉；③掌握并理解反移情是治疗的关键。

入选主题

精神分析