Day02读书感悟 : 以自己为中心去学习

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《这样读书就够了》 赵周

001 以自己为中心去学习，而不是以知识为中心去学习。传统教育锻炼的事理解及提炼的能力，而作为成年人，更要锻炼内化和反思力，让知识为自己服务。

002 读书并不产生价值，只有行动才能产生价值。读了再多的书，如果不转化成行动，不建立自己的体系，不打造自己的产品，也是无法创造产出的。

003 提升自己的学习力，建立自己的知识体系是最重要的两点。另外还要在“用中学”，在“学中用”。经验的积累没有多少价值，真正的价值体现于经验过后的反思。

004 要聚焦于解决实际问题。

005 RIA拆书法：R（reading 阅读拆页）、I (Interpretation 讲解引导) 、A（Appropriation 拆为己用）

006 高级学习者会在阅读中，主动、有效地关联自己的经验，设想日后的应用场景，并且会在应用后复盘。

007 提问是为了进行有效学习，回答是为了促进正确思考。

008 便签学习法：三色便签分别记录  I （重述）、A1（经验）、A2（目标与行动）。

009 拆书七步曲：

01.选择致用类书籍

02.快速阅读，找到“对自己”重要或有用的部分。

03.在I便签上用自己的语音重述信息，也可以总结自己得到的启发、有价值的提醒。写在I便签上

04.寻找自身或身边人的相关经历。写在A1便签上。

05.规划今后如何应用。写在A2便签上。

06.在贴了书签的书页旁，贴一张指示签。

07.看完一本书后，把所有A2签贴在墙上，提醒自己行动。

010 误区：

01.附会旧知

02.泛泛而谈

03.决心和感慨泛滥

摘录事例：欧阳修对自己治学经验的总结是：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”