一些读书摘录：《游戏力》（2）

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第二章，加入孩子的世界

我的笔记 和孩子游戏是为了和孩子进行生命的联接

摘录 除此之外，学步儿之所以叫做学步儿，是因为他们在学走路，经常会跌倒。由别人用一种好玩的方式假装跌倒，可以让学步儿以咯咯笑的方式来释放他们对走路的恐惧感。

游戏力亲子方式所提倡的，就是父母们与所有的教育者们，要像杰米一样充满渴望地与孩子建立联结，随时准备着为孩子献出永不枯竭的爱意，鼓励与激情。

既然孩子总是以游戏来维持关系，疗伤和建立自信，那么大人来说，当然就应该应无反顾地陪孩子游戏，以提供他们所需要的帮助。

我的笔记 游戏是孩子主要的沟通方式

摘录 有些孩子想游戏，但不知道应有的规则，没机会练习应有的技巧，也无法接受输掉游戏的事实，这些都让孩子很难自发自在地游戏...他需要的只是大人少许的介入，陪他多多练习即可。

我的笔记 在游戏力中学习放下身段

摘录 在这里，放下身段有两重意思，其一是说大人必须俯下身子，坐在地板上和孩子真玩起来。其二则是比喻义，指的是大人在心态上要迎合孩子，他们想玩什么就玩什么。

孩子需要先得到认可，感受到我们对他的热情，才能摆脱目前的困境。因此，即使你的目标是让孩子停止这种暴力游戏，唯一有效的办法是先和他玩一阵子。

但事实上，当大人有效地参与到孩子的游戏里时，孩子获得的乐趣会更多。

早教专家认为，游戏时间的延长，对于幼儿的生长发育是一个莫大的福音。我们以体育竞赛或度假休养取代了游戏，但这些活动都比不上儿童游戏的自由自在和充满想象。我们已经失去了游戏的能力。对于父母来说，没有什么能比失去与孩子联结的能力而更令人伤心和痛苦。

一直以来，这位妈妈想通过逃避游戏来避免自己的情绪受伤，她没意识到这是以整个家庭的幸福和孩子的快乐为代价的。大人想尽量避免情感再受折磨，这本身无可厚非。

我的笔记 游戏也是父亲必不可缺的责任，更是孩子不可或缺的角色扮演

摘录 父亲是男人，也是双亲之一。不幸的是，他们被训练成为男人，而非父亲。由于缺少锻炼，男人们觉得自己在育儿方面有心无力，大部分的男人都不喜欢这种无力感。

更重要的是他们不知道，如果把孩子抱回家，也就失去了做奶爸的最大幸福，抱着孩子让他把积蓄的坏情绪都哭出来 那是婴儿所知道的唯一方式，然后看着他在自己怀里安静下来。

男人们有一种倾向，倾向于不愿相信自己对于他们的价值，也不愿相信别人对自己的爱，他们到能坦然接受被取代和被交换的命运。

我的笔记 游戏力领导者并非简单的保姆

摘录 高效的游戏力领导者，不仅需要专业技术，富有创造力，具备好奇心，还有拥有儿童心理学的知识，富有幽默感，有领导力以及建立社群的能力，他们更需要知道儿童游戏的原则。

孩子总能从一位善解人意，尊重他人的大人身上获益良多。但他们还是需要我们时刻倾听他们的感受，关心他们的发现。他们也许发明不了洗食物的新方法，那么，这时我们该关心什么呢

第一，要注意孩子需要什么。人类的孩子如果受到忽略，后果远比忽略洗红薯的小猴严重得多。

父母需要的翻译机，是要把孩子恼人的言语和找麻烦的行为，在脑袋里转换成更有意义的语言。

我们所有都渴望的内心联结，被套上了枷锁，而这枷锁则是身为父母，或老师的责任与事务，但无论如何，人与人之间的关系，总是会在联结，断裂与重建联结三种状态之间不断演化，改变着。游戏力可以帮助我们在这些急剧的改变中，把握方向。