自我发展心理学08.情感触发原理:如何让改变自然发生?-情感激发

情感触发原理:如何让改变自然发生?-情感激发

 

关键词:一、道理我都懂,其实是说,你说的道理我不想听,因为没有触动大象。

大象容易被消极情绪触动,也容易被积极情绪触动。

二、 越是自责,越容易放纵自己。

人们习惯用恐吓的方式来促成改变,因为这个方式力量大。

于是焦虑和内疚就产生了,它会降低自尊,让你懒惰,一事无成。

三、大象能听懂的是爱

 1.需要别人给予自己爱

2.自己需要给自己爱和怜悯

真诚的对人和事,说感谢。

 

每日金句:

1.如果你还在内疚和自责中,自我折磨,你应该放弃和自己的战争了,因为只有爱和期待,才能触动内心的“大象”,骑象人才有可能和大象保持一致。

2.用焦虑、恐惧、内疚的情绪来激励大象,大象只会焦虑烦躁的在原地打转。更何况,内疚和自责还会降低你的自尊,让你觉得自己懒惰、一事无成,进而破罐子破摔

3.大象既容易被焦虑、恐惧这样的消极情绪触动,也容易被爱,怜悯、同情、忠诚这样的积极情感触动



自我总结:改变的第四个原则——情感激发

一、道理我都懂,却依然过不好。

因为作为理智的骑象人和作为情感的大象,都有各自的主张。

可大象的力量要大得多,这也是我们前面所讲的,大象的特点。

动之以情,晓之以理,先让大象触动,它才能听进去道理。


当人们说 道理我都懂的时候,他其实是在说:你说的道理我不想听。他已经把道理放到了很远的,跟他无关的位置上。

因为没有触动大象。大象既容易被焦虑、恐惧这样的消极情绪触动,也容易被爱,怜悯、同情、忠诚这样的积极情感触动。



二、越自责,越放纵

人们的习惯方式,是用焦虑恐惧,也就是用恐吓的方式来促成改变。

因为焦虑和恐惧的力量最强大,最容易被激发和控制。


比如在学校里,老师用批评来让学生听话。在工作中,公司用末位淘汰制来让员工努力干活。


我们总是用自责的方式来给自己压力,觉得这样能促成进步和改变。

每次面临改变的时候,我们都会分裂成两个自我:一个上进、正义的自我,一个堕落、邪恶的自我。


上进的自我总是责备那个堕落的自我,而堕落的自我,经常会无地自容,觉得自己一无是处。焦虑和内疚就这么产生了。


可是,内疚和自责能推动大象改变吗?

当然不能。       

很多你想改变的应对方式,比日吸烟喝酒、乱吃东西、拖延,就是为了应对焦虑和压力而产生的。

越是自责,你就越容易放纵自己。这就陷入 放纵——自责——更严重的放纵的恶性循环。 越自责,越拖延。


用焦虑、恐惧、内疚的情绪来激励大象,大象只会焦虑烦躁的在原地打转。更何况,内疚和自责还会降低你的自尊,让你觉得自己懒惰、一事无成,进而破罐子破摔。

 

 

三、大象能听懂的是爱

 

1.需要别人给予自己爱。

比如老师上课对学生很严厉,但是有一次老师说了自己为什么对你这么严厉:你们是来学习东西的,我不是不想对你们好,对你们好没有用,只有对你们严厉,你们才能进步。


2.需要自己给自己爱和怜悯

你对自己还好吗,想起自己的时候, 你是带着厌恶和憎恨,还是带着爱、同情和期待呢。

结合情商课:我们需要真诚的对人和事说谢谢。每天写出三件令自己需要感谢的事情,并且问自己为什么能遇到这么好的事。每当自己要抱怨的时候,立即想一个自己要感谢的事情!


像是我的改变,是带着自责,还是对未来的向往,爱自己呢?一开始是因为自己的失败而去改变,渐渐地,渐渐地,这种改变是为了提升自己,给自己关怀而去的。很显然后者才能改变。

如果你还在内疚和自责中自我折磨,也许,你就应该放弃和自己之间的战争了。就像一个士兵终究要解甲归田一样。大象也许听不懂你说的道理,但它能听懂爱!


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