作业拖延症

      朋友们都有这种感觉:不用做作业,世界和平,一做作业变便世界大战。我家便是这样。

所以作业这事情,便是我家重大国际矛盾激化的导火线。战火一开,怒叱声,棍棒声,反击声,关门声,哭声,声声入耳延绵十里。各方重创,最后各自收拾残局。

    这作业带来的战火。伤人,伤心,有时还伤物。

    且看以下某周五作业清单:

【语文】1.用作文本写园地五的作文,要求在300字左右。2.做笔记《永生的眼睛》。3.用原稿纸把14、27、44、73、90页的词语盘点和1~19课的课文抄写一次。4.背原地四、五的日积月累和古诗《晓出净慈寺送林子方》。 请家长检查完成后签名。

【数学】做金卷期中检测, 请家长检查完成后签名。

        说实话,这个作业,要一个四年级的好动小孩如何能完成。如果非要逼着他们完成,无论家里学校都将是硝烟一片。

      以前的话,我会要求他尽量完成。这样一来便是一天到晚的监督。孩子很反感。经常用发脾气来威胁我,以达到逃避的目的。甚至连我的讲解他都不会听。

    我发现儿子的思维能力很强,但是他好动,很喜欢课堂讲话。而且儿子不喜欢老师老是批评他。老师老说他的话,他更无心学了。我心里很不是滋味。我想这样下去可不行的。

    于是这个新年假期,我先对自己做了几个计划:

1. 重拾英语阅读。在网上报了个阅读课程120天读6本英语读本。这个我已经坚持50多天了。有语音听的。每天,每当儿子听到我手机响起英语朗读的声音,他便跟我说,妈妈,我去房间看会书就睡觉。

2.借一套语文,数学教书用书。买了块小黑板放家里。趁着假期全部看完。数学,我找了几个难点,决定定期在黑板上开一道题给他。不多,只一道。语文,定期读读课文就好了。

3. 找一个关于写作方面的课程。自己可以一边修行,一边带动儿子。让他知道写作是件轻松,快乐的,持之以恒的事情。

    孩子反抗,并且不集中精神,我想除了有他自身原因以外,还有那他认为不可能完成的任务。我觉得我该给他减点作业。让他好好消化他所学的知识。

  同时,我改变跟他说话的方式。以鼓励为主,不勉强,以退为进。比如昨天,儿子做到一条算术题的时候,觉的自己不会,问我,我给他讲一下,他又没耐性听。说不管了周一回去跟老师对答案算了。然后又发脾气,准备让自己逃避困难。是困难让他有压力了。其实这题也不难。我没有马上安慰。让他先自己冷静吧。吃饭的时候,我才跟他说,其实妈妈四年级的时候没学这个,估计这是一种新的思维方式。不过我也会。其实不难的。应该以后高年级或初高中的时候会用到,可能很重要吧,所以才放在教科书里。你再看看,不需我说,你一定能看的明白。之后他确实去看了。自己做出来了。

      第八周了,目前似乎收到一点效果。且刚好在上几周,国家再次提出减负。作业一下子少了。儿子可以每晚和他爸爸出去散步,找小朋友玩。终于有时间做自己了。现在,有了盼头,很多时候,在学校就做好一两样作业才回家。

    不过革命尚未成功,还需更加努力!

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