《Milestone交叉创新思维》课后漫谈

《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第1张图片
图片发自App

在最后一刻踏上了这次创新思维的班车,在这个人人谈“创新”的时代,并不是什么都需要去追逐,但首先需要了解!


《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第2张图片
图片发自App


一、创新的意义

过去的中国整个国家全民生产总值可以抵得上除了中国以外其他所有国家加起来生产总值的总和!我们历史遗留的那些精湛工艺,过去没有一个国家可以对它进行超越,这也让我们曾经很富有!可是人一旦富有,就会选择安逸,于是后来的中国慢慢走向了抄袭之路,慢慢的落后于其他国家!所以今天作为一个中国人来说,我们一定要重新具备这样的创新思维,让我们整个国家、民族振兴,是每个人的责任!

创新思维对一个国家有着巨大的推动作用以外,对一个企业来说,也是如此!今天我们很多企业的组织架构是基于过去的商业模式所产生的,所以今天很多企业的组织架构都已经处在落后状态,我们要相信所有新的技术的发展,一定会带来商业模式新的改变,商业模式的改变,就需要推动组织架构的改变!海尔集团,是一家过去非常传统的制造型企业,但今天在做着伟大的变革,她们把整个海尔集团拆分成2000多家不同的企业,在企业内部搞众创,所有的众创都是以项目为核心,以创新为核心,一个创新项目出来以后,迅速以这个项目为核心组建团队,当这个项目结束以后,打散,又去向分别不同的部门,当一个新的项目出来后再次重组!因为这种孵化的过程,海尔集团产生了非常非常多的新的发展,这可能会成为未来企业的一种新型的组织架构模式,非常灵动,而这种灵动的状态都基于今天新的技术,新的商业模式而产生的!这个时代变革太快,就需要我们用灵动的方式来面对它!

对于个人而言,人工智能的出现将会替代单一的劳动力,我们要去思考一下,我们所做的、所创造的,或者未来准备发展自己的哪些能力,才不可能被人工智能所替代。

所以“创新”对这个时代,无论一个国家、企业还是个人都有积极推动的作用!

二、创新的突破口——思维

《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第3张图片
图片发自App

l 机会还是挑战?

我们在生活中、工作中都会遇到一些挑战,我们无法改变这个已发生的事件,但我们想拿到不一样的结果就需要有不同的行为,那行为的背后就是一个人思维的产物!即A+B=C(事件+信念=结果)

信念是一个人的思维模式决定的,比如有人觉得有钱是幸福,有人觉得有爱就幸福,有人觉得有价值才会幸福,看待幸福的信念不同,我们就会用不同的行为去追求我们所定义的幸福,即获得的幸福的结果就不同了!


《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第4张图片
图片发自App

l 信念是用来打破的

想想看,麦当劳一定是卖汉堡的吗?如果麦当劳哪天不卖汉堡了,还可以靠什么赚钱?

1)可以卖周边 2)可以靠做派对 3)可以卖咖啡 4)还有呢…….

所有的障碍来自我们的思想,转念,把挑战变成机会!

三、创新的多维度——交叉创新


图片发自App


在津巴布韦的哈拉雷,矗立着一座体型庞大的购物中心,它叫做“约堡东门”。在这个热带国家,没有空调难以想象,可这个购物中西非但没有空调,还凉爽宜人,它所带来的贡献是:节省耗能,节省的能源是与它同等规模的常规建筑的十分之一。

它的设计灵感来源于非洲的白蚁,这些小生物们能够在它们的塔楼巢穴中维持一个恒定的温度。他们经常开启和关闭自己塔楼巢穴中的气口,使得巢穴内外的空气得以对流——冷空气从底部的气口流入塔楼,与此同时热空气从顶部的烟囱流出。

看似是生物学的问题,却被运用在建筑领域,这就叫做交叉创新!

四、交叉创新对于商业的领域的价值


《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第5张图片
图片发自App


知名的BAT,你了解他们吗?

介绍一个B-U-T模型

阿里关注的是商业模式,腾讯注重的是用户体验,而百度领先的是技术,,三家看似都是互联网领域巨头,可真正专注的领域是不同的!你的公司专注的是哪一块呢?请对号入座!


《Milestone交叉创新思维》课后漫谈_第6张图片
图片发自App


前几天有人送了我一款网红键盘,这不就是用户体验与技术领域的交叉创新吗?当键盘泛滥并不值钱的时代,提升客户的体验度,给产品带来新的生命和价值!

五、这门课对于我的价值

    利用B-U-T模型来解析一下我的团队,我们是做健康行业的,我们的产品核心就是技术(T),商业模式也经过市场验证(B),唯一需要提升的就是在客户体验(U),我们除了卖产品、还可以卖什么,值得思考和共创!

    成为一名讲师并不是我的目标,我更希望通过学习来丰富我的思维,并用合理化的结构去输出给身边的朋友,给我的团队。

    让世界因创意变得更加精彩!

图片发自App

“交叉创新,创意生活”

你可能感兴趣的:(《Milestone交叉创新思维》课后漫谈)