迎接乡村教育的未来

     7月11日晚上我们迎来了青椒优秀骨干班第二讲，三门峡教育局原副局长金锐局长主讲的报告《面向未来的乡村教师》，听后令人感动。

       咖喱老师先介绍了三门峡的老师一年来在学习中取得的佳绩，与大家分享了来自村小的一份份期末喜报。接着三门峡市的8名优秀教师代表：城村小学的蔡淑棉老师、陕县王恺老师、渑池县王莉莉老师、渑池县王双凤老师、灵宝雷书红老师、卢氏县付娜校长、义马市董桂英校长和灵宝市张博校长，一一分享了自己带领学生参加互加学习、引领带动更多老师的精彩故事。

       金局长与我们分享了《面向未来的乡村教师》，金局长主要从下面三个方面来谈：

       一、遇见互加，我们的变化在哪里？所有参加互加的学校，通过共建共享的优质课程，学生的学习积极性调动起来了，变得爱学习了、敢说话了、也更自信了。学校由于课程的丰富多彩，素质教育得到了充分体现，教师的职业梦想也重新点燃。

       二、我们三门峡的互加是怎么推进的？2016年7月我们结缘沪江，详细了解到互加计划，通过互联网学习的方式改变传统教育，实现网络优质课程共建共享，让偏远地区的小规模学校也能享有优质教育资源，这不正是我们所需要的吗？三门峡市就决定加入互加计划，广大教师积极响应，互加课程在三门峡得到全面的推广。

        三、面向未来，我们应该怎么做？未来已经正在逼近我们，如果我们不去迎接未来，那我们的孩子就生活在过去。中国慈善联合会副会长徐永光说过:“信息化是送给我们每个孩子最好的一个礼物”，面对信息化时代，我们就要做到以下几点:

（一）要有坚定的信心、坚定的职业信仰。

（二）现在是全面学习的时代，一定要有学习力。

（三）要有信息化的素养。

（四）要有专业化的素养。

       互加计划成立于2015年10月28日，到现在不到3年时间，已经覆盖19个省，3千多所小规模学校，3万多名教师、100多万学生从中收益。过去我们也搞过很多活动项目，但没有哪个项目如此神速。互加团队依靠的是智慧的运营、强有力的执行力和顽强的的工作精神，社群化的分享式学习，互相影响、结伴而行，还策划了很多活动，如蓝丝带、21天行动历、小打卡、“鱼塘”计划等等，所有这些都很好地促进了互加青椒计划在全国各地的实施推广。

       最后金局长、吴虹校长还为我们介绍了河南省电化教育研究所“十三五”规划2017年度立项课题《用网络社群化学习方式支持学校课题研究》，鼓励大家认真学习、积极探索，也参与到这项课题的研究当中来。

       未来已来，你来不来？未来已来，你学不学？随着互联网在中国的迅速发展，通过互联网助力乡村教育发展已成为必然趋势。作为一名乡村教师，我们要积极参与青椒计划的学习，不断提升自己，让更多的乡村孩子都能够享受到优质公平的教育，促进乡村教育优质均衡发展。