【蛟之书语】20171118一起读书D11

《妈妈教的数学》-「应用题的关键点」

今天继续看这一章节的后半段,其实仍然在继续昨天的话题,让孩子亲身体验什么是数学。感觉孙璐弘的语言组织比我自己想到的更好,不如摘抄两段:

“我们的老师、父母都是好心人,看孩子不理解这么简单的概念会十分着急,于是干脆就帮助他跳过去——你记住就行了!照着模仿还不会吗?以后都这么做就可以了!其实就是这个意思,懂了吗……这些话都是老师、家长们常说的吧?这些话就好比泯灭了蚕蛾自己奋力的过程,没有了奋力的过程,也就没有机会长出足够坚强的翅膀,就算挣脱了、自由了,也仍旧没有足够坚强的翅膀去飞翔。”

“父母们可能觉得,社会上有各种各样的辅导班,能够把孩子送去,就算对得起自己的良心了,就为孩子的智力成长尽到责任了。外包是社会分工的一种表现形式,对孩子教育的外包不仅可以是学校,也可以是辅导机构,但其实最关键、最贴近孩子、最直接有效果的还是父母本身。孩子的第一任老师就是父母,父母也最能够把握一切日常生活的机会来建立许多概念,扩展脑力智慧。”

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