贝岸幸福教育:如何提升宝宝的学习能力？

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PISA国际研究报告显示，中国上海的学生在阅读、数学、科学之学习能力方面排名世界第一。而美国学生的平均水平在世界排名20以后。然而，另一项研究发现，在“非常满意”、“满意”、“不满意”三个选项中，三分之一的美国妈妈表示对孩子的成绩感到“非常满意”，而只有10%的中国家长表示“非常满意”。可见，孩子的学习给中国家长带来的压力和焦虑不言而喻。今天我们从教育心理学的角度给大家介绍几个切实可行的方法。

（一）延长沉默的时间

什么是沉默时间？沉默时间分两类：第一类指的是家长抛出问题后，等待孩子回答的时间。第二类指的是孩子在回答问题的过程中，留给孩子思考的空白时间。举个例子：

妈妈：你觉得这道数学题该怎么解？

（ 抛出问题后，等待孩子回答 ）

孩子：先用加法…然后...（思考中）

（ 妈妈保持沉默，留给孩子思考的时间 ）

孩子：我知道了，5+7=12！

教育心理学长达20年的研究发现，两种沉默时间平均只有一秒，甚至更短！也就是说，我们抛出一个问题后，一般只给孩子提供1秒的时间去思考和回答。如果孩子没有回应，我们往往就会急切地重复问题。当孩子回答到一半，还处于思考的状态时，很多时候我们就会急于插话，打断了孩子的思绪。

神奇的是，研究发现，如果我们能把沉默时间延长到3秒以上，孩子的回答不仅更丰富，而且逻辑思维也会更清楚、提出的问题会更多，回答“我不知道”的可能性也降低了。当我们提供充足的时间让孩子思考，孩子会更有交流的欲望。一个体验了3秒沉默时间的五年级孩子说：“我第一次意识到我不仅仅是在回答问题，我能感受到我的想法是被重视的。” 很显然，延长沉默时间还可以增强孩子的自信心。

明天我们继续分享第二种方法，快动起来吧，带着宝宝一起读书或者进行讨论时，拿手机把过程录制下来，自己回放一下，你的沉默时间能延迟到3秒以上吗？你是不是还没等到3秒的时候，就重复了问题，或者打断了孩子的回答？

快乐的宝宝来自于每一个幸福的家庭，幸福从胎教开始！为每个宝宝拥有美好健康的童年，创造优越的成长氛围，快乐的学习体验，让您育儿更轻松，贝岸伴您共同成长！

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