韦博B+课件方法

韦博B+课件方法

@(英语)[韦博英语]

引言

Better English, better life.

一、评分标准

要想获得高分,首先需要了解课件的评分标准。课件评分标准分为两个模块

  • 学习方法
    学习方法体现的是学习课件的态度与方法,这个模块有12分。一般来说,只要每天坚持以正确的方法坚持做课件,12分可以轻松拿到。
  • 学习能力
    学习能力考查课件的学习效果,分为阅读理解,单元测试以及语音识别。阅读理解和单元测试比较简单,做到这个,15分可以拿到。语音识别考查真功夫,以及做课件的设备(_),有2分。

A 学习方法

1、频率

  • 在过去两周内有效学习天数大于5天,1分
  • 在过去两周内有效学习天数大于7天,3分
  • 在过去两周内有效学习天数小于4天,-2分

2、时间

  • 总计学习超过50天,2分
  • 在过去两周内学习时间小于90分钟, -2分

3、功能键的使用

  • 重复键使用得好有加分
    重复听的句子数(重复键的有效使用次数) / 听到句子的总数 > 20% , ABC字幕键的使用次数 / 重复键的使用次数 < 25%,2分

  • 与听到的句子总数相比,重复听句子的练习做的不够有减分
    重复听的句子数量 / 所听到的句子总数 < 10%,-2分

  • 与听到的句子数量相比,录音功能使用得好有加分
    录音句子总数 / 听到的句子总数 > 15%, 2分

  • 与听到的句子数量相比,录音功能做得不够有减分
    听到的句子总数大于200句,而录音句子总数 / 所听到的句子总数 < 5% ,-2分

  • 在语音识别练习中,回听键使用得好有加分
    回听的句子数量 / 做语音识别的总次数 > 15%,2分

  • 在语音识别练习中,回听自己录音不够有减分
    回听句子数量 / 做语音识别的总次数 < 15%,-1分

B 学习能力

1、做课文时的理解提问

  • 理解提问回答正确率高有加分
    理解提问回答正确的题目数量 / 听到的提问总数 > 89%,1分

  • 理解提问回答正确率低有减分
    理解提问回答正确的题目数量 / 听到的提问总数 < 80%,-2分

2、单元测试

  • 单元测试分数好有加分
    单元测试平均分 > 89,2分

  • 单元测试分数低有减分
    单元测试平均分 < 85,-2分

3、SR语音识别

  • 语音识别练习中准确率高有加分
    语音识别首次成功总次数 / 做语音识别的总次数 >70%,2分

  • 语音识别练习中准确率低有减分
    语音识别首次成功总次数 < 做语音识别的总次数 < 55%,-2分

以上共16分

Sunny标准

  1. 在语音识别练习中,回听键使用得好,1
  2. 重复键使用得好,2
  3. 与听到的句子总数相比,录音键使用得好,2
  4. 单元测试分数好,2
  5. 在过去两周学习频率好,3
  6. 语音识别准确度成功率高,2
  7. 理解提问回答正确率高,1
  8. 在过去两周中学习时间充分,2
  9. 总计学习超过50天,2

共计17分

二、最佳实践

A 简单模式12分

根据评分标标准,学习方法篇就是送分题,学习频率+时间+功能键使用=11分(另一个标准是12分),可以轻松拿走。只需要做到:

  1. 每天坚持课件45分钟以上,50天后,这样学习频率和时间的7分就有了
  2. 做presentation课件时,先听一遍录音,做好理解提问。随后的练习中,听一个句子使用重复键三次,录音一次,回听自己的录音一次。有的presentation是没有语音识别练习的,语音识别练习会有SR中间一个麦的logo标识。在做presentation的同时也要把单元里其他部分做了,包括question,focus exercises,以及语音识别。总体进度到70%左右就可以开始下一个单元的练习了。4分到手
  3. 做语音识别练习时,要回听自己的录音一次。1分到手

B 困难模式17分

以上是12分简单模式。剩下的5分就需要用心了:

  1. 理解提问,认真听presentation,理解提问一般都很简单,1分也容易到手;
  2. 单元测试,一般就是对本单元的回顾,只要不手抖,90分加还是挺容易,关键是有时间限制,建议做pc上做,pad和手机容易出事儿。大部分单元比较简单,很容易100分,就可以拉高平均分了;
  3. 语音识别正确率,这个是最有难度的练习,要求首次识别成功率达到70%,这个也是有方法的,说的时候慢一点,肯定能识别,需要有一个安静的环境,好的耳机。需要挑战的可以说快些。除了presentation会有语音识别外,每三个单元后会有两个单元的语音识别。

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