职业技术化下的家长思路盲区

        俗话说“三百六十行，行行出状元”，但是在职业技术化的今天，还有很多家长走入了子女教育的思路盲区。很多家长眼睛里盯着的是名校，要求子女一定要上“985”“211”，再不济也上个二本高校，那些专科学校就成了家长眼中的“野鸡学校”。殊不知，专科学校毕业的学生也能大有作为，并非人生悲惨，尤其是国家大力发展职业教育的当下，大力提倡“工匠精神”的今天，职业专科学校也是很多学子成就自己、创造价值的桥梁。在分工越来越精细化的背景下，职业教育更是学子实现价值、成就梦想的重要平台。

家长为什么会认为职业技术专科学校是“野鸡学校”，是鸡肋呢？我认为有以下几点思路盲区。

第一，名校光环与面子荣耀，遮蔽了家长的眼睛。

每当有子女在求学的家长聚在一起时，讨论最多的是，您小孩读什么学校？您小孩学什么专业？往往子女是名校的家长肯定是志得意满，而子女就读一般大学的家长就艳羡叹息。

当新闻报道某某某考取清华北大时，家长肯定会想，这是谁家的孩子？谁家的祖坟冒青烟了？这就是中国传统的光宗耀祖的思想。如果自己的孩子考取了名校就好了，肯定是倍有面子。

其实，大不必如此，子女的成长与成才，往往伴随发现孩子的性格特质和引导孩子找寻适合自己的人生发现道路。他有幻想特质，可以去深造去做作家；他有冷静的头脑，喜欢捣鼓各种电子设备，可以去深造成就一名工程师；他喜欢旅游，喜欢了解名胜古迹，可以去深造成就一名导游。

热爱，适合，才是真正的成长成才，成就事业的前提。

第二，社会的部分价值取向，裹挟了家长的选择。

在价值多元化的今天，实用肯定是大部分家长替子女考虑的首要，所谓实用，就是应该干体面工作，拿高薪。再有，身边舆论也很大程度影响着家长为子女选择就读的大学。

很多家长讲，现在教师和医生是很好的职业，轻松、稳定。一个人的价值，并非体现在名校毕业，同样，一个人的价值也并非用金钱衡量，关键是能否利用所学，创造应有的价值，为社会，为自己。

第三，家长已有的经历，束缚了家长的认知