如果你的宝贝有五、六岁了，想送他（她）去学习些才艺或是特长，请家长们一定看完我的这篇文章。
我走过的弯路与坑，你家的宝贝可别再走了。
记得孩子四岁多的那一年，有天从幼儿园接宝贝回家，宝贝跟我我说想去学习古筝，并带回了一封推荐信。
上面写着“你家宝贝天资聪慧，班上一共选了4位宝贝来学习古筝，您家宝贝就是其中一位”。落款是幼儿园某老师。
初为人母的我看到这则消息，乐开了花，咱家闺女就是棒。当然家长都认为自家宝贝是最棒的。
于是交钱报了幼儿园的古筝大课，每周去一次，家长坐在宝贝们旁边跟着某老师一起学习。
幼儿园上了几节大课后，老师建议上一对二的小课，一切为了宝贝，于是我们改成小课，40分钟两小宝贝各上一半，中途老师还接一下电话，两小宝贝轮着弹，时间太少，于是宝贝们都改成一对一的上课了。
上课时只有一台琴，某老师在一旁教女儿弹，四岁半的女儿也就这样开始了学琴生涯。
学了几次课老师提议家长在她那里买琴，做为学生家长，我们很相信老师，一台古筝花掉六千多，相信这是出厂价，是最好的古筝。这是六年前的事情。
老师教了女儿几次一对一的课后就转给她那里的小老师，没过多久，那位小老师走了，又换了一位小老师，后来小老师都走了。她那里又来了几位年龄较大的老师，课上老师就守着女儿往前弹，一到四十分钟下一位学琴的宝贝就敲门进来。
一星期一节课老师建议改为两节课连上，当局者迷，我居然让六岁的孩子两节课连着上了，两节课是八十分钟。现在想想就是大人要专心注意力也达不到八十分钟。
记得那时是交两千四上四十八次课，慢慢的感觉小孩在这里并没有学到太多的知识，同时感觉商业气吸太浓。
老师是古筝考级的老师，为了能让女儿考级顺利，并且学琴就在离家不远处，因此一直也没有想到换老师。
在一次偶然的机会，也是女儿7岁的那一年，我们跟着另一位学古筝的家长宝贝们来到陈老师处，陈老师教琴室摆放了两台琴，一台自己弹，一台学生弹，老师与学生面对面。
那位宝贝上课时，我带着女儿一起在旁边听，陈老师循循善诱的教导学生，强调手型、坐姿，并跟着学生一起弹。
记得当时那位学生弹的是《站台风》，那气势，与老师合弹的旋律，深深的吸引了我。
想着女儿在以前那家老师学琴两年多，除了听过某老师弹过一次《浏阳河》之外，其余的老师都没听他们弹过。
看着这一幕，我当即就决定换老师，到陈老师这里来学琴。那时女儿已经在前面老师那里考完了五级。
于是我们学琴地点由家门口改到了市区，虽远，但一节课下来着实看到了女儿的进步。
上课时，陈老师对女儿强调得最多的是“提弹”，坐好后，身体一定离古筝一拳远，两手臂膀轻松垂直后再抬起两手，右手一定是摆在离琴弦1毫米处，弹时就不会有杂音。
这些弹琴的基本要领，陈老师每节课几乎都会提醒女儿，因女儿在前面老师那里没有养成好习惯，她改起来很难。
现在女儿已经快十一岁了，在陈老师这里学琴也有三年多了，手型才稍为好些。
陈老师要求严格，一节课上的内容必须在一周内弹熟，晚上必须是要练琴的，不然下节课没有弹好，老师会给予严厉批评。
因此女儿由以前晚上的不练琴，开始了每天晚上40分钟的练习，虽有没按时练习，但一周基本会坚持二三次。
她练琴时我也会按老师的要注提醒一下女儿。
上面是女儿学琴的一则小故事，写下来想提醒各位家长一定要注意选择启蒙老师。
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启蒙老师很重要
小孩还是一张白纸的时候，准备学习才艺，需要找到合适的启蒙老师，最好是固定一位老师，一定要听老师多弹几首曲目。这样可以看出老师的专业实力。
老师的责任心尤为关键，第一次课老师基本是试课，试课时，注意老师强调的部份（手型、坐姿等）。
还有一个小细节，老师所看的书目。女儿学古筝有两处，前面老师学琴之处；无书架，第二位老师学琴之处，客厅摆了不少书目，《细节决定成败》、《少有人走的路》等等，以便孩子学琴，家长可以阅读。
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家长心态很重要
家长的心态很重要，不要看不得孩子辛苦，老师严厉批评偶尔用笔敲打孩子手指，很正常 ，学习乐器，不要看不得孩子吃苦头，毕竟，学琴之路不挨批评不挨打的情况很少。
女儿在第一处地学琴，老师换了好几个，基本老师没有严厉的批评过；第二处学琴之地，差不多有一半的课次都挨老师严厉批评，还有两次挨了老师的打（笔敲手指），当时听女儿哭诉，我心里很伤心，准备狠心又换老师，或是不再学了，自己在家里练习算了，当时心情极为矛盾。
纠结一星期后，又到周末要上课了，于是决定再去上一次课，当去上课时，老师跟我说了上节课的情况，才发现其实老师在这个方面比你更了解孩子，他说出了女儿的缺点，懒，不愿意动脑筋，一碰到学新曲畏难情绪就直线上升。
老师对我和女儿说，你看到前面有一座大山，当你走过去，回头再看也就是这么回事。老师点滴的话里行间看到了对学生的爱。
再想到女儿前处学琴之地，从没有老师这样细心疏导，为此觉得此处老师用心良苦，感觉他是特别希望孩子能弹好。
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坚持很重要
以往女儿在前面老师那里学习，因那里经常换老师，上课时对孩子上课程度不是很了解，对学生的手法也没有过多要求。我一般只会严格要求孩子晚上一定要练习，至于怎么练，也说不出一二三，只是强制她去练。
到陈老师这里来了之后，他提供了很多方法，并将其它学生家长练琴的好方法分享给我们。
可以带着孩子多听最新学习的曲目；练琴时可以家中摆上一些娃娃，让小孩尽情表演给它们听；妈妈多用心多鼓励......
为了孩子练琴我也想了很多办法，她弹完一首曲目我会给予热烈的掌声；现在建了一个“宝贝儿古筝练习快乐群”，里面有三位小伙伴，晚上练琴时拍一段自己满意的曲目上传到群中，她们三个互相交流。
孩子毕竟是孩子，家长们需要好好陪伴，好好引导。
孩子一路学下来，离不开家长的坚持。
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总结
女儿四岁半开始学的琴，现在已经六年多了，目前学完两首九级的曲目了。
回顾这六年中为练琴之事打骂过孩子，现在想想，打与骂没有太多用处。最重要的是一定要调动孩子的兴趣，营造一个好的氛围，一定要鼓励孩子，不要吝啬要多给予孩子掌声。
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