学习宣传贯彻十九大精神】用情工作，用心育人系列四：教育是一场爱的设计

学习宣传贯彻十九大精神】用情工作，用心育人系列四：教育是一场爱的设计

发布时间：2018-04-04 13:03:21   浏览量：166

“在学生追逐梦想的道路上，做一个兢兢业业又充满活力的同行者”。利落的马尾辫，素净的妆容，干练有气质，举手投足间透露着自信。2017年，李睿被学院评为2015-2016学年教学优秀奖。四年时间里，她曾获浙江省青年教师教学技能竞赛优秀奖、浙江省微课比赛三等奖、绍兴市工业设计大赛铜奖、绍兴市大学生创意设计大赛优秀指导教师、学院青年教师教学技能竞赛一等奖、学院微课比赛一等奖等荣誉称号。

初为人师 感悟师者

“在元培，教书育人、反哺家乡是我的志向。作为教师，既要保持一身本事，更要不断钻研‘教授之道’”。2014年，李睿撕下工业设计师的标签，怀揣着满腔热情来到元培，开启了一场传道解惑之旅。在工业设计工作中表现优异的她始终坚信，自己可以轻而易举的将“一身本事”传授给学生。但当站上讲台才觉察“本身擅长”和“教育出擅长者”完全是两码事。从此，李睿对于“教授之道”产生了强烈的兴趣并开始潜心研究。

崭新时代 新型教学

“教育是一场‘爱的设计’，学生就是我的目标用户。我的教育旨在通过良好的学习体验，让学生获得知识和掌握本领的同时，更真切体悟到在学习过程中实现自我价值的快乐。”以创新为核心，李睿率先将互联网引入教学，提出交互式教学的理念，从自主合作学习到名企导师进课堂，从沉浸式学习到项目驱动型学习，从线上线下交互式教学到浙江省精品在线课程的全面推广，这些搭载在互联网基础上的新型教学模式，为学生带来了兼顾良好体验和高效学习的显著成效，也成为了她自成一派的教授之道。

为人师表  提升自我

“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。作为一名青年教师，李睿认为，在当今科研兴教新形势下，只有成为步履不停的求知者，才能向学生源源不断的输送知识，成为他人学习的表率。在提升教学与科研能力上，李睿坚持学习、潜心研究，并充分把握学院为教师创造的各种学习交流和能力培养机会，取得了较好的成绩。

用心交流  用爱助力

“教育工作是一门爱的艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖；走进学生的心灵，才能在教书的同时育人。”作为班主任，李睿力求通过营造良好班级氛围、建立严格班级纪律，给学生留下最美好的大学记忆；通过多谈心、多走访、多帮助、多鼓励的方式，了解每位学生的实际情况与问题，建立师生之间的互信感和长期友谊。据了解，她所带的2016届毕业班就业率到达100%，圆满完成就业工作。

“学生才是我最好的设计作品和荣誉证书。”李睿最后说道。

（党委组织宣传部供稿 大学生媒体中心江冰萱/文 王银霞/摄）