女儿的学习正逐步、全面“游戏化”，即，以玩的形式夯实并拓展课堂知识。
我们不止玩数学，还玩语文。
女儿正上一年级。一年级语文，基础是认字，目标是阅读、作文，起承转合的关键是组词和造句。那就把组词和造句玩起来啊。
1.创造有吸引力“形式”
创造游戏的第一个关键是把学习内容“包装”得有“吸引力”。
为此，我设计了一个“箭筒抢答器”，它由家里的废旧彩笔与小桶制成。——我们最近刚上了堂在线外教课，主要内容是环保，美女老师还问大家做过什么保护环境的事儿。嘿，这个废物利用的创意就是实例！把英语课的内容融入语文游戏，让知识有用，这才是学习的灵魂，也是诱使孩子对学习保持兴趣的灵魂。
“箭筒抢答器”的创意挺成功，我们都很迷恋“投笔入筒”的动作，为了多做这个动作，大脑的转速似乎也提高了。
形式设计好了，抢答什么？
2、创造有吸引力的“规则”
我把语文课本识字表做成了游戏牌。牌面的字分三类：蓝色是常错字，红色是会写字，绿色是会认字。一课一副牌，每天写完作业后用游戏拓展、巩固。
内容很简单，规则要有趣，——游戏的灵魂，是设立规则。
玩法有两种：
1）组词玩法：每次抽出一张牌，用牌面的字组三个词。谁先想好三个词，就迅速把一只箭投入箭筒，以此宣布获得答题权。如果说出的词全部正确，箭筒中的箭就是个人所获积分，如果有错，就要拿出两只箭。
特别奖励：如果组出“时髦”词语（这里有个典故，女儿最爱的绘本FANCY NANCY的主人公不只爱时髦打扮，更爱用时髦的词语表达，时髦在那个语境里就是与众不同，outstanding的含义)，经游戏双方认可，可以额外奖励一只“哇喔箭”，表示奖励令人惊叹的优异。这个双方认可，可是要求孩子有颗公正的心，不容易；我女儿还好，我和孩子爸都会由衷赞叹别人的优秀，所以她从小就有欣赏他人的习惯。
2）造句玩法：每次随机发5张牌，谁先想出能用其中3个字组成的句子，就把一支箭投入箭筒中，然后同上......
时髦词语和随机词造句，是这个游戏内涵的吸引力：我们的大脑很有趣，喜欢创意；想出来了个新点子，会高兴无比。
3.清点积分及奖励
当天游戏结束后，清点箭，算积分——考虑今后引入篮球计分法，组词1分、造句2分、时髦词句3分，这将涉及乘法与加法的混合运算，再等等......
赢者接受输家的祝福，赢家给予输家鼓励：）——培养运动家精神，就是基于公平竞争的大气精神：）
4.这款游戏的好处
1）熟悉字词，理解含义，并应用。记住字容易，理解透难，这个游戏帮助理解和应用。
2）加深亲子关系。
3）提升玩商，PQ，Playing Quotation。所有的游戏，都是为了让孩子感受学习的有趣，生活的有趣。
4）其他综合素质的提升。过程中涉及的废物利用、创新意识、运动家精神也都是我很在乎的。但这种综合素质，没有专门的课可以教，它只能渗透入日常生活点滴去熏陶。
5.操作难点
在游戏中，家长的作用很关键，要做好示范，烘托气氛。其中，难点有三：
1）家长得喜欢文字，喜欢挑战。喜欢文字，才能造出有细节的句子，喜欢挑战，才能在随机的字之间挖出脑洞。
2）家长得造出符合孩子兴趣的句子。孩子喜欢的句子有哪些？经过实战，我发现有两大类：
第一类：真人秀类！请考虑造出以孩子的朋友为人物的句子，那效果，绝对八卦，绝对共鸣。当然，这要求家长了解孩子有哪些朋友，这些朋友有哪些梗......女儿的同桌，就长满了梗，哈哈哈~~~
第二类：爱好类。用孩子喜欢的东西造句，对我而言，我要造出涉及蛋糕，恐龙，裙子，动物园......的句子，因为女儿喜欢。
3）家长得有时间。我作为长期的“马粉”，最近却把手机淘宝卸了。和某些事相比，淘宝对我已没有吸引力，——马老板，在线教育吧，我可以继续当你的粉：）
特别致谢
想出“游戏化”的学习点子不容易，需要沉浸入教育的世界，接触很多人、很多事，用心感受、琢磨，然后才能点亮满足自己需求的点子。
在此，特别感谢：
1）孙路弘老师用随机字造句的启示；
2）逛亚马逊海外购时看到《对话的艺术》游戏卡的启示；
3）积极学习并探索的我自己。