《异类》 Outliers written by Malcolm Gladwell

读完《异类》- 关于探究成功者的文章。异类，并不是异类。

---

P008：生物学家讨论生物体时常常涉及“生态学”：森林里最高的橡树之所以长得最高，不仅因为有一颗最优质的种子，还因为它在成长过程中没有被其他的大树挡住阳光，它生长的土壤深厚肥沃，它在还是幼苗的时候没碰上兔子啃树皮，它长成以后也没有被砍伐。人们通常只想到杰出人士是最优质的种子，但很少想到成才还必须有充足的日照，有深厚肥沃的土壤，有足够的运气躲过兔子和伐木工人。

P028：一个人在学习过程中，要完美掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍艰苦练习，而练习的时常必须达到一个最小的临界量。事实上，研究者们就练习时长给出了一个神奇的临界量：10，000小时。

“研究发现，任何一个领域的世界级水平都需要起码10,000小时的训练。” 神经学专家丹尔• 利瓦延写道，“随着研究不断深入，作曲家、篮球运动员、作家、滑冰运动员、钢琴家、旗手、甚至江洋大盗……无论你是什么,10,000小时这个神奇数字一而再再而三地出现。当然，这并不能解释为什么有些人能从等量的训练中获得更好的效果。但可以肯定的是，目前没发现任何一位世界级的专家在其专业领域中的训练时长少于这个数字。人的大脑好像必须花费那么长的时间消化理解，才能达到极其精通的水平。”

Ｐ037:1960年甲壳虫乐队来德国汉堡演出。

在那里，我们的演出水平提高了，我们更自信了。我们陷于通宵演出的日子不能自拔。作为外国人，我们不得不加倍努力，全身心投入，而且常常是超负荷运转。

在利物浦，我们每次的演出时间通常只有1个小时，所以我们必须拿出我们最拿手的曲目，而且翻来覆去就是那几首。到了汉堡，我们每天必须演足8小时，所以我们必须寻求新的演出技巧，不然人们早就听腻了。

P170：与缓和性语气做斗争，成了过去15年间商业航空业界的主要战役。世界主要航空公司都有一门被称为“机组人力资源管理”的课程。课程主要训练机组中的新人如何清晰、有效地与他人沟通。例如，课程会教副驾驶员一套标准程序，用以在事态严重的情况下挑战机长的权威。

机长，我担心……。

机长，我认为……不妥。

机长，我认为现在的情况很危险。

如果还不行，副机长可以自行接管飞机控制权。

航空界的专家会告诉你，这场针对缓和性语气的战役比任何其他措施都更加有效，以至于近年来的航空事故因此大为减少。

P220: 西方教育的传统

我们致力于推广减少学习时间，因为减少学习、增加休息有助于减少精神疾病的发生。因此，取消周末上课，缩短在校时间，增加假期的运动在19世纪成为流行做法。老师们都一再被提醒“学生在学习的时候，不宜长时间集中注意力，因为这会使他们的身体机能下降，他们亦不宜长时间思考，这样会使头脑糊涂”。适当休息可以增强头脑的认知和分析能力。

马萨诸塞教师协会一位赞助人说：“学生不管是男孩还是女孩，不管年纪大小，只要他们想从教育中获得真知灼见，他们就必须在适当的时候休息。只有这样，他们才能形成自己的观点，而不是盲从教师或权威。”