孩子没念好书，是笨吗？（9）

我是日记星球142号星宝宝梁善惠，正在参加孙老师的日记星球第3期21天蜕变之旅的写作训练，这是我的第9篇原创日记，相信日积月累，滴水石穿的力量。

2017年3月6日   星期一   阴

对面邻居家的小男孩小学二年级，经常听到他奶奶斥责小男孩不会读书、笨，整天只顾着玩、看电视。有时他奶奶有空了会在下午放学后亲自监督他写作业。

因着住对面，听得多唠叨了就好奇到底有多不会读书、有多笨。

在一个闲暇时间，他奶奶陪着小男孩在院子里做作业。去他们家玩，伺机翻看了小男孩的测试题作业。语文前面拼拼音、词语组词基本上都能做对，到后面看图描述、句子翻译什么的不是空白就是没答对的。细细的和男孩聊了才知是不会做，读不懂题目。

拼音组词按题给出一半的意思，自己再思考下较容易解答。看图描述则要有组织能力和连贯性才能把意思描述出来，这多半缺的是语言组织和表达能力。这样来理解就不存在笨的说法了。

而一定的语言组织、表达能力需要平常有阅读量的积累，才二年级的学生现在适当的增加点阅读，问题不难解决。

图片发自App

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我是一名80后宝妈，爱生活，爱学习，目前正通过写日记改变自己，认识更多的朋友，每天进步一点点，辛福生活一百年。