相伴三年，话离别，终不舍

        我不是作家，也写不出什么有文采的东西，本来不想写这篇日志，怕人说太过矫情，但想了想，总想留下点什么，为了孩子们，为了纪念自己的教学生涯，还是坐在了桌前，打开了电脑，借用这台机器敲打出我和这群孩子之间发生的点点滴滴。

        今天，学生和家长们都来的很齐，我心里还是挺开心的。 发放完学生成绩单，暑假模式算是正式开启了。当孩子们离开，只剩下空荡荡的校园和我，孤单极了。相伴了三年，临近离别，内心异常地不舍，记忆的闸门就这样随之而开。

        那是三年前的8月31号，我还是刚刚来到这所学校任教。刚来的时候，还真的有点不太适应，旧房子拆迁的废墟、未完工的建筑、杳无人烟的寂寥的马路，使我觉得这里的一切都是那么的格格不入，毕竟对我来说，这里的一切都好像是新的：新的校园，新的面孔，新的环境。但是，一群孩子高高兴兴的进入了我的视线，带着一脸的稚气。

        从那天起，我就成了他们的老师，他们就成了我的学生，在这个学校的第一批学生。也就是从那一天起，我和他们开始了一段特殊的缘分。

        我是第一次来这所学校，却不是第一次开始教书。开学那天，和班上的孩子们打过招呼之后，我们算正式认识了，虽然对彼此还不是很熟悉很了解。这些学生，和我以前教过的学生相比，虽然还很陌生，但都是一样的可爱，我憧憬着未来的一切，我希望在这里能够让我成长，我也希望能和孩子们融为一体。

        自认为不是那种特聪明的人，所以，一直以来都是以十分的热情和高度的责任感来对待每一份工作。在与孩子们相处的三年里，有过欢声笑语，也有过失望委屈；在这一千多个日日夜夜里，已记不清楚，为这些孩子留下了多少汗水，付出了多少心血。这三年里，有很多孩子，来了，又走了，但他们的名字和面庞还依稀刻在脑海里。

        三年，说长不长，说短也不短。在这三年里，我打过他们，骂过他们，但是他们总是以孩子特有的“不记仇” 原谅了老师，说实话，我一直努力想成为一个“不动武力“就能让孩子们听话的老师，可是，实际的教学中，却难免会被孩子们的言行气得伤了心。看到他们对于自己的付出无动于衷，看到他们把我的心血当成理所当然，看到他们基础薄弱却没有一个端正的态度，看到我一个人在唱独角戏他们压根不配合，看到我在努力地帮助他他却不以为然，看到我一而再再而三原谅他他却再一次犯错，看到自己带病坚持上课讲到喉咙都快冒烟他们却在下面说话开小差的时候，我很失望，或者说“心痛”更恰当些，心里想着“你们学也好，不学也罢，懒得管你们了！”。每一次说失望透顶不再管，可没有哪一次做到了，生完气，又继续自虐似的耐心教育孩子们。

        于是，开始思索，打、骂根本没用，而且与我开始的初衷背道而驰。后来，自己结了婚，生了小孩，休完产假，回到学校，孩子们依旧没变，调皮捣蛋的，乖巧听话的，吊儿郎当的。还是重复着之前的故事，依旧被他们的天真可爱所打动，依旧会为了他们的学习而焦虑，但是，唯独讲桌上一直放着的那根竹棍，我却很少拿起，同事们说是因为我自己当了母亲的缘故，我也不知道为什么，即使有时候被他们气昏了头，也不再轻易地拿起那根竹棍，反而是更加耐心地教导。上课的时候，以自己惯有的幽默，活跃课堂的气氛，调动孩子们的积极性，也尝试着用不同的方法让孩子们理解，也曾开展了结对学习 、一帮一的学习活动；课后，找他们聊天谈心，疏导安慰他们，也和他们一起说说笑笑，打成一片。

        和孩子们约定一个又一个的目标，一起为了目标而努力，这个目标达成，继续下一个。 就这样，时间一点一滴流逝。到了这最后的一个学期，我内心五味杂陈。也许，有的孩子早已厌倦了我的那一套，也许，有的孩子早已不再愿意听我的唠唠叨叨，也许，有的孩子早已期盼着快点摆脱我的“魔爪”，可是，我仍然“厚着脸皮“，也不管三七二十一，还是一如既往地动之以情、晓之以理，总是希望自己带出来的孩子能不一样，哪怕学习成绩不够突出，但是品行一定要端正！

        日复一日，终于熬到了学期末，本来应该是件高兴的事，我却怎么也高兴不起来，一想到孩子们要离开学校，内心不舍之情油然而生，这一次，再也不是简简单单的分开两个月了，或许，今后，一个月，一年，或者有可能再也没机会见面了。

        特别是今天发放成绩单，孩子们都来了，我仍然在唠叨，仍然想和孩子们推心置腹地聊聊天，谈谈心， 却不知其他年级早已领完离开了校园，我恨不能将时间停留，恨不能将所有的知识复制粘贴给他们，恨不能将为人处世的道理多讲些给他们，我怕自己在这离别的时刻控制不住自己的情绪，我不愿意把这离别的氛围弄得太过于浓烈，我想让孩子们开开心心地离开学校，于是，强调完安全，就让他们离开了。没想到，却被几个孩子拦住了，他们递上了书信和礼物，看完他们写的东西，那一刻，我再也控制不住自己，如烟往事，一件接一件，孩子，不只是父母的关注，也是老师的牵挂。也许，除了父母以外，老师是唯一把学生当做自己孩子一样去关心去陪伴的人了。孩子的一言一行，都牵动着老师的心，当听说班上的某位孩子在比赛中获奖，心里无比的激动，当听说班上的哪个孩子刚刚被校长批评了，心里也跟着难受。三年的陪伴，三年的点点滴滴，三年的所有心血，浮现在脑海。

        所有的委屈、难受、失望、无奈以及不愉快都烟消云散，所有的这一切都抵不过此时此刻内心的不舍。孩子们，感谢有你们，是你们让我学会了如何调节自己，让我感受到了你们的天真与快乐，感谢你们陪伴了我三年，感谢你们迁就了我三年，感谢你们对曾老师的批评从来都不耿耿于怀，借此机会，老师希望你们记住我三年前和你们说过的“己所不欲，勿施于人”，老师希望你们今后能遇到更多的好老师来引导你们，老师希望你们每一位孩子今后的学习、生活之路都畅通无阻，希望你们的人生如同你们的笑容一样绚烂多彩！

图片发自App

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