英语启蒙（三）之启蒙资料Highlights的介绍与使用

        很早之前就想写一份有关Highlights这套资料的介绍与使用，这两天这种想法尤其强烈，尽管很忙，还欠着小荣同学的翻译，今天还是趁着思绪在赶紧记录下来。

        大概从张臭宝三个月左右起，我开始给他唱英文儿歌童谣，重复率最高的两首Twinkle, twinkle, little star和baa,baa,black,sheep，他都已经会唱。七八个月大时，开始给他读一些经典绘本，内容比较分散，不太系统，以他当下感兴趣的东西为主。他对成套的书貌似兴趣很大，比方说Spot和Llama Llama这两套，基本上成为了他的最爱。有时会看着书架点名要Spot或者Llama Llama。在Spot快读完时，我在收藏的资料中发现了Highlights这套，看看内容比较简单，就抱着试试看的心态印出来用用。

  一、内容介绍

      Highlights是我偶然之间收集到的一套资料，里面有两个系列。它实际上并不是正规出版的教材，而是美国一款在线杂志，也是美国销量最大的儿童杂志之一。虽然难度对于没有启蒙过的三岁宝宝有点难，但是适合亲子阅读，

网址：https://www.highlights.com/

进入中国后，发行名为天才宝宝和天才少年的杂志。http://international.highlights.com/china/home-page

其中本土的High Five系列针对2至6岁儿童。

      我给张臭宝使用的就是Highlights中针对两岁以下的Hello系列，自己打印成小册子（感谢冰冰）。每本小册子有14页按着排版的先后顺序分别为:Tell me a story, Read me a poem,Let's do a puzzle, Tell me a story, Sing me a song或Read me a poem. Tell me a story有两个板块，以科学性、社会性和故事性内容为主，每册内容不一样，每页内容都是一张或几张图片配一两句话，要么讲述幼儿的日常生活，要么介绍自然界中的动物活动，还有一些充满童趣的小故事。Read me a poem将生活场景用诗歌性的语言表达出来，每一篇都在无形中将焦点放到孩子身上，记录日常的生活常规。Let's do a puzzle 有两页构成，左边一页有三个配上单词的物品图片，右边则把这些图片分散放在一个场景中，让孩子根据左边图片去找。第二个Tell me a story以家庭活动为主，有亲子互动，也有家庭成员来访等，帮助孩子熟悉日常活动。最后一个板块还是Read me a poem，内容以幼儿成长或睡前活动为主。

        这套资料中的图片有卡通的，也有实际生活图片。卡通图片的形式也不是很夸张，孩子能够一眼看出来是什么。比较值得一提的是，每一个板块的内容基本上都是押韵的，这对于培养孩子的韵律感非常有帮助。而且，它的内容已经涵盖了幼儿生活的方方面面，可以学习很多日常词汇和表达。

      二、怎样使用

      每天睡前，我会拿出两到四本放到床上，过量孩子会比较疲劳，失去兴趣。

      首先，我们一起看封面，跟封面上的宝宝打招呼，say hello。然后，我从第一页开始读，在读的过程中，我会用手指着图片，将读的内容和页面内容对应起来。比方说，当我读到I delight in black and white的时候，我会将手指向图片中熊猫身上的黑与白处。每次读以板块为单位，尽量不打断板块内容。在一个板块结束后，如果他有兴趣，会倒回去看图片中的细节内容；若内容中有动作类词语，我就带着他一起做，比方说有句话是We love to stomp our feet,我就边读边用脚stomp，每次他都非常开心。他最喜欢的是Let's do a puzzle部分。这个部分内容不多，只有三个词，但找的过程对孩子而言是有一定挑战性的，有时候他找不到会自问自答，但是没有关系，给孩子时间让他慢慢看慢慢找，这是一个他非常专注、自主学习的过程。接下来的Tell me a story因为以亲子互动的内容为主，也是我们与孩子可以动起来的部分。读过内容之后，可以跟孩子玩一个游戏，将书中内容现实化。最后的Read me a poem是我个人最喜欢的一部分，因为大部分内容都非常浪漫唯美，字里行间弥漫着与孩子间才有的那种充满爱的气息，每次读完我都舍不得翻，希望那种气氛可以延续蔓延。不过小家伙不领情，看读完了就拿起另一本要“妈妈读”了。

        总的而言，这套资料的每册内容都非常用心，从孩子的生活出发，内容基本都以孩子或父母的口吻来表述，将生活中的小事用简单而幽默的语句慢慢道来，也仿佛告诉大人，孩子的生活很简单，你要停下来仔细看。