东山学校之行----罗湖班主任培训简报（2）

四川大学附属小学东山校区介绍

四川大学附属实验小学东山学校（以下简称：东山学校）创办于2007年，开办于2008年，是由龙泉驿区土地整理有限公司投资，龙泉驿区教育局审批，成都市首批名校集团龙头学校——百年名校四川大学附属实验小学（以下简称：川大附小）领办的一所能满足寄宿需求的全日制民办学历教育学校，是名校集团跨区输出优质教育资源，服务社会，服务民生的积极实践。

学校秉承川大附小百年名校办学文化积淀，本着让儿童“自信生活，尝试成功、健康成长”的教育追求，深入践行陶行知生活教育思想，努力培养具有国学根基和国际视野，能创造和享受美好生活的现代公民，从而达成“求真、从善、尚美、乐健、学活”的现代生活家的育人目标。

建校以来，学校高度重视教师队伍发展，始终以“持续学习、敢于担当、豁达开明、博爱感恩”的公民素养和“无痕的教育影响力、活化的教育思维力、智慧的教育整合力、深刻的教育反思力”的专业素养引领教师发展。在队伍建设中，一方面尊重不同专业类别、不同发展层面的教职工成长需求，系统搭建教职员工团队发展平台，另一方面根据教职工不同工作岗位及实际发展情况，量身设计个人成长路径。目前学校已拥有特级教师、中学高级教师、省市区学科带头人、骨干教师20余人，超过教师总人数的1/6。教师队伍的良性发展积极推动了学校发展，东山学校办学效果得到教育部门及社会各界的高度认可。

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不同人对同一事物会有不同的感受，或许是每个人经历不同，观察的角度不同，所以最后形成的感受就会有差异！虽然我们都是一个群体，但是我们的感受并不单一。～(^з^)-F

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细节篇

丁雪怡  四川大学附小东山校区学校观摩参观后感

2016.11.2下午，我们罗湖区班主任研修班，有幸来到四川大学附小东山校区参观学习。一下车，映入眼帘的是古朴典雅，充满人文气息的校园环境，质朴与灵动、历史与现代兼容并包。让我们犹为印象深刻的，是一个个用心的细节，比如课间流淌的舒缓的音乐；那一面面会说话的墙，张贴着孩子们别出心裁的手工与墙报；走廊上的名人名言，潜移默化地影响人，塑造人；更与众不同的，是校园内郁郁葱葱的草木与小桥流水，让老师孩子们融入自然，身心健康在快乐中成长。我们还参加了宿舍，每间房间都井井有条，温馨而不失秩序，孩子从小在这样的环境中，学会独立，学会合作，收获成长！我了解到，四川大学厚重的文化积淀、丰富的教育资源和海纳百川的人文精神，铸就了川大附小独特的学校文化和教育发展的坚实基础。学校秉承陶行知先生的生活教育思想，探寻教育的本质规律，在素质教育推进的进程中，生长出“让每个儿童茁壮成长，让每个儿童尝试成功，让每个儿童健康成才”的教育理念和“培养个性鲜明，并能创造和享受美好生活的新生代”的育人目标。以“求真、从善、尚美、学活”为校训达成儿童养成“勇敢的精神、淳朴的品质、灵动的智慧、文明的行为”的鲜明个性。临别前，孩子们一张张可爱的笑脸，纯真如一泓清泉，似深秋一缕暖阳。愿孩子们茁壮快乐地成长！

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宿舍篇

廖芳萍  四川大学附小东山校区观摩后的感受

11月2日，我们一行去到四川大学附小东山校区观摩了一场主题班会，在观课结束后，附小组织了大家一起参观了解校园。在此之前，我对这次附小之行就充满了期待。

      附小建立于川大建校100周年之际，虽然校舍设施较新，但是一幢幢传统风格的建筑，无不让人感受到这所学校对于传统文化的重视与用心。廊桥庭院，白墙黑瓦，朱砂色的窗栏错落有致，天真善良的孩子拉着你的手热情地引导……而最让我触动的是参观孩子们的宿舍，附小是寄宿制的学校，设有晚自修，孩子们小小的年纪就与班级其他同学住宿在一起。听说要去参观孩子们的宿舍，我充满着好奇，只听过中学孩子们有寄宿学校的，小学生的宿舍会是怎样的呢？年纪这么小，他们会照顾自己吗？

        进入宿舍区，门口醒目得张贴着几张生活课程的设置与管理的内容，原来，连寄宿也有专门的课程模块和内容啊！甚至还有课程的检测！没想到寄宿并不是只是回房间睡觉嬉闹而已，在这，住宿也变成了一项专门的课程，有严格的备课、验课、授课流程，甚至还有献课和精品课要求。仅看到这里，就让我在心里连连折服。走进一间学生宿舍，整齐的床铺，被子折得有棱有角，就连衣柜里的衣服也是整整齐齐地分类折叠排放，在房间里看不到任何的杂物，鞋子整齐地排列在门口，一排排饮水杯、肥皂盒、洗衣盆一丝不苟地排放，看得出小孩子细致的天真。当老师几年，我才慢慢改变了对孩子们的看法，其实，只要给予孩子明确的指导和鼓励，每个孩子只要认真起来，做事比很多成人还要细致。看到如此整齐洁净的宿舍，不得不为孩子们无限的潜力和适应能力点赞，在此，他们不仅让父母们放下了担忧，也让我们每一个参观的老师发自心底地钦佩。

        回程的车上，车行过校舍后面的实验田，几位孩子们正跟着老师在地里拔萝卜、摘青菜，那都是孩子们照着课本上提到的蔬菜自己播撒的种子，收获自己培育的蔬菜，孩子们内心应该特别满足吧！车上的老师们也情不自禁地感叹：“真有意思啊！”

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班级文化篇

黄缨参  观川大附小东山学校感想

11月2日，我们一行60余人参观了川大附小东山学校。一进学校，大家被东山学校的环境美震撼了。整个学校就象一个五星级花园，不同之处在于到处都有文化标语。在参观教室的时候，东山学校的班级文化建设也让大家感觉受益非浅，每个班都具有班级自己的特色，共同的特点是书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。可以看到东山学校的每个班级都制定了富有特色的班级口号、班风、班训等，班主任们用心良苦地努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。此外，东山学校的每个班级的文化墙都特别吸引人，我想，东山学校是想让每一面墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

正如校长向我们介绍的一样，学校在继承川大附小百年办学的文化沉淀的基础上，以陶行知生活教育思想为学校的主流教育价值追求，整合东西方优质教育资源，实行“高端定位，文化切入，名师辅学，环境人文，个性健全，一步到位”的高素质教育。学校以“在教育中生活，在生活中教育；在学习中生活，在生活中学习”的教育理念，为学生的一生幸福生活而奠基。

我们做不到自己的学校象东山学校这么美，但我们可以把自己班的教室布置得象东山学校的教室这样有特色。

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魅力篇

余蓓  四川大学附属实验小学东山学校参观后有感

当走进东山学校，看到如穿越到古时书院般的校园，真的陶醉了！古典雅致的校园，满墙孩子们的艺术作品，在校园里遇到孩子的时候，总会听到他们响亮有礼貌的问好！东山学校在继承川大附小百年办学的文化沉淀的基础上，以陶行知生活教育思想为学校的主流教育价值追求，整合东西方优质教育资源，实行“高端定位，文化切入，名师辅学，环境人文，个性健全，一步到位”的高素质教育。学校以“在教育中生活，在生活中教育；在学习中生活，在生活中学习”的教育理念，为学生的一生幸福生活而奠基。

   东山学校还拥有一批师德高尚、经验丰富、儒雅谦恭、浪漫诗意、文明大气并充满爱心的教师队伍。其中特级教师3名，中学高级教师、省市区学科带头人、骨干教师20余人。学校的育人目标是把孩子们培养成“勇敢、淳朴、生动、文明”健康活泼，果敢坚强的优秀学子，东山学校在教师配备时特别注重男教师的比例，学校现有男教师占教师总人数的75％，这在国内同类学校中独树一帜的！

   一所学校有一所学校的精神品质，一所学校有一所学校的个性特质，一所学校有一所学校的文化气质。东山学校，有着它独特的魅力！

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校园文化篇

余艳   四川大学附小东山校区观摩参观有感

11月2日下午，我们在班主任的带领下，来到四川大学附小东山校区参观学习。走进校园，我们就被学校浓郁的文化气息所感染。精致优雅的美丽环境，各具特色的班级文化，营造了一种极好的教育氛围。当看到这里的时候不禁让我想到校园文化建设的重要性。校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。学生自身融入这种环境之中，受这种精神的启迪和熏陶，在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。 这次参观学习的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对学校构建校园文化的认识，也对于如何开展校园文化建设有了更加明确的思考。

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特色篇

李海英  参观四川大学附小东山校区心得体会

参加深圳市罗湖区优秀班主任业务提升高级研修班学习，期间我们参观了东山学堂校园风貌，我切实感受到了这所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化及丰硕的办学成果。

一、特色办学引发新思考。

        给我留下印象最深的就是虽然学校40多个教学班，学生很多，但能通过坚持“特色办学”，成功打造了属于自己的独特教育名牌。国学研修，美术，音乐方面走到前列！由此我想到，学校其实只需要打造一个特色品牌就可以成就一方新天地，，好的学校有明显的特色，而我们众多学校其实是没有什么特色的，如何特色办学和怎样特色办学将成为今后我们思考和追求的话题。

二、校园文化感受高品位。

       考察东山学堂的时候，我们都感受到一种高品位的文化享受，小校园“大文化”。学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这所学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，该学校利用一切可以利用的空间，学生书吧、书法室，国学堂，陶艺室都陈列着孩子们的作品，还有孩子们上课，每一个认真专注！反观自己的学校，感觉校园文化建设方面的缺乏，这也是下阶段我们努力的目标。

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景色篇

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章君果  川大附小东山校区给我的惊喜

汽车坐了好久，已经离开了成都市区，告诉我们这是一个小学，心里却在嘀咕：市区这么多小学，为什么大老远跑去这个学校。或许唯一的解释是这个学校是川大附小。

当汽车驶进一个村子后，想吐槽的心情越来越强烈，不过最后却是满满惊喜。

没有豪华的校门，也没有特别雄伟的建筑，有的只是刻着东山学堂的石碑，小桥流水的庭院式阁楼，还有门口一个可爱的校长信箱。

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小孩子在庭院里追逐打闹，偶尔也会有学生掉入水池，然水池依然没有装护栏。校园的建筑是统一的红白格调，校门口的钟楼恰到好处的融入了一些现代元素，郁郁葱葱的林木和学生劳作的菜地，还有许多国学元素浸润着校园。走在校园的小路上，感受着苏州园林般的气息，听着孩子的读书声嬉闹声，悠然自得，全然是一种享受。孩子想必也是在享受着这里的一切。

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走一走，看一看，想一想，写一写