在讲座过程中，很多妈妈问我这样的问题。
“孩子3岁，出去玩总躲在我身后，都不敢和别的小朋友玩。”
“那你是不是总在担心孩子出去玩时会被别的小朋友欺负？”（妈妈在点头）
“孩子胆子太小了，进屋开灯，灯一亮他都吓得哆嗦一下。”
“你是不是吓唬过孩子，别碰开关啊，有电能电死你。”（爸爸在点头）
在青岛的讲座中，一个奶奶提的问题：
“孙子3岁，胆小到不敢看场面火爆的电视，是不是遗传？因为孩子父母都胆小？”
“那您胆小吗？孩子爸爸为什么胆小？难道是您的遗传？”（奶奶摇头否认）
所以啦，没有什么依据说孩子胆小与遗传有关，但一定与父母面对事物的反应有关，与父母在养育孩子的过程中对孩子潜移默化的影响有关。
08年夏天，和同事及她们的孩子一起出游阿尔山，途中在一个小镇上休息，看到一只关在笼子里的大狗，天性喜欢动物的孩子就想去和大狗玩儿，发现孩子们“狂妄”举动的妈妈们齐声惊呼“咬你”！一声断喝让已经跑过去的孩子止住了脚步。
但孩子们还是想近距离接触一下动物，她们小心翼翼地走近笼子，大狗温顺的把头伸了过来，就在孩子们想用手触摸大狗时，“咬你！！”又是一声近乎抓狂的叫声让孩子们“啊”地大叫着一下跳离笼子，大狗也因此受到惊吓并狂吠不止。
因为实在看不下去妈妈们对孩子的折磨，我带领孩子们接近大狗，告诉孩子们其实笼子里的大狗更怕我们，我教她们用友善的目光与大狗对视，用手轻抚大狗的鼻子，还告诉她们大狗的鼻子如果是湿湿凉凉的就是正常，如果是干干的热热的，大狗就是生病了。孩子们平生第一次那么近距离的与大狗亲密接触，两个孩子兴奋的把午餐没有吃完的肉全都犒劳了大狗，和大狗玩得不亦乐乎。
晚上，一个孩子在日记中这样写到，“我知道我为什么胆小了，都是妈妈把我吓的。”
还有一个场景更常见，孩子病了，医院走廊里挤满了候诊的大人和孩子，环境嘈杂，令本来就身体不适的孩子更害怕，而父母往往还抱着孩子不停地走来走去，流露出自己的紧张、心疼、焦急和担忧，甚至还跟孩子一起眼泪汪汪，这加剧了孩子的恐慌。
记得儿子3岁的时候，有一次患气管炎，我带他到科里去输液，在治疗室里，他一直紧张地看着护士阿姨的动作，我和同事聊着窗台上那盆漂亮的茉莉花，并没有紧张兮兮地哄着他。我偷偷瞄了儿子一眼，看见他自己伸出了小手……阿姨连连称赞“这孩子真乖，自己都准备好了”。这让我想起和儿子在家里玩了无数次的看病游戏，他对整个流程了如指掌。听见儿子哼唧了一声，随后憋得小脸通红，再也没吭声，我的心也落地了。孩子生病父母都会心疼，但还要表现得很镇静，这样孩子以后就不会害怕看病这件事了。
还是那句话，没有天生胆小的孩子，只有需要给孩子做榜样并学会引导的父母。未来的社会，适者生存，我们的孩子需要在挫折中成长，勇敢者的游戏要从现在开始。
小贴士：总结孩子胆小的原因如下：
受父母面对事情反应的影响，父母的过度反应会强化孩子的负面感受。
父母不能直面问题，不是引导、锻炼孩子解决问题，而是教孩子被动逃避，比如怕被其他小朋友欺负就远离。
父母的成长经历让自己谨小慎微，害怕孩子受到一点点伤害，给孩子营造了一个过分保护的环境，让孩子缺乏面对外界的经验，过度保护令孩子更恐惧未知的环境。让孩子在缺乏挫折体验的同时也丧失了探索的意愿和自我保护的能力。
尽早教会孩子认知“危险”，了解居家安全基本常识。比如：什么能摸，什么不能摸；什么能吃，什么不能吃。给孩子营造一个安全成长环境。
不要轻易给孩子戴上“胆小”的帽子。平和面对孩子成长过程中的“磕磕绊绊”。以身作则，不过分惊慌、过度反应。
循循善诱，不可强迫，多鼓励。胆量是锻炼出来的，不是逼出来的。
教会方法，比如：不是因为车多就不敢再过马路，要学会看红绿灯和走人行横道线，让孩子发现勇敢其实很简单。
居家的孩子更需要多接触其他同龄小朋友，模仿他人也是增长勇气的重要环节。
在确保安全的前提下，让孩子主动亲进小猫，小狗等动物，不但可以锻炼胆量，还可以培养他们的爱心与责任心。
让孩子更多地走进大自然，在运动中健康快乐的成长，你会发现，你的孩子不但不是胆小鬼，而且很勇敢，很坚强，也很阳光！