【带心旅行】《孩子把你的手给我》学而思

【带心旅行】2017.01.20Day6 #积极的养育#

干货整理：

1.早起后唠叨迟到：你要快点，不然迟到了，孩子耳朵听到的翻译是，反正你还是会开车送我的，还是不紧不慢。家长不要焦虑，即便是迟到也让孩子自己承受，让孩子自己扛责任，感受后果。建立孩子的责任逻辑更为重要。

2.对父母说出抱怨的话，比如，你在逼我以后我就不爱你们了，我觉得爸妈越来越不爱我了，为什么强迫我做这些，我恨你们，孩子用爱来裹挟父母时候，父母要看到孩子背后的需求或者目的，而不是自乱阵脚，从了，见招拆招的与孩子过招，胜过孩子以后用此计拿住父母。

3.装病

3.1 去到幼儿园孩子呕吐，父母争吵，孩子肚子疼或者其他身体机能出问题，心理学上叫压力躯体化，父母要理智分析“病因”，“病因分析”可能性如下：

#逃避责任#，平时要勇于承担后果，即便因为生病，病痊愈后，也需要继续承担后果，不能因为生病而避免。

#课业太难#课业超过孩子承受范围，孩子担心责骂，受挫，嘲笑，孩子不愿做作业，对症下药，让孩子一步步进步，建立信心。

#生病带来为所欲为#生病后孩子提出的要求，家长随便答应，能去游乐场，乱吃东西乱玩儿，无界限，孩子觉得生病是件非常好的事情，家长应该让孩子知道生病需要受到约束，不能乱玩乱吃。甚至可以用彭彭给晃宝后妈小心机，吃苦药的法子，不过要把握度。

4.孩子无效率，磨蹭：后面原因是剥夺了孩子的自己时间表专制，所以才会磨蹭。对比一下孩子想做与不想做之间的区别，速度也是不同的，所以磨蹭的娃需要正面引导，多说，我相信你是有能力做到的，你想做的事情一定可以做的很好。

4.1作业难度大的时候也是磨蹭，蔚蓝（不知道这两字对吗）情绪，给孩子分解任务，比如，五张卷子，一张一张来，爬山分段，让孩子建立应当承担的逻辑后果，要坚持该承担的就该承担。

5.太极化解孩子怒气：不与孩子正面冲突，不接受孩子怒火冲天时候的招，化招为无形并且点拨孩子。

6.不要把孩子系鞋带跟教育孩子扯上关系，把孩子整洁置于玩耍之上，小事情不要放大，抓大放小。比如，孩子忘记拿东西了，拿给他就好，不要贴上健忘症，没责任心等标签，只需要放轻松说两字儿，去吧。

上学前不要说教，那几乎意味着上学是件充满挫败甚至会带来危险后果的事情。闭嘴。

如果能用少量金钱与精力解决的事情就不要耗费太多时间浪费在亲子关系上和心理健康上面。

7.让孩子干啥孩子不干，大人恼火，其实是大人没放过自己想去干，学会放下用幽默感。

8.学而思，妈妈之歌，爸爸之歌道出了多少家庭的心声，共鸣与反思。

昨晚上跟孩子因为磨蹭而起争执，这不是第一次，一周几次，孩子不喜欢我的大声催促，孩子自由支配的时间被限制，我们都大声吼对方，孩子还想踢我，我突然太极伸出双手，孩子迟疑一下，扑过来，刚洗完澡全身光溜溜的，我们彼此用抱抱，亲亲，和一个约定的手势化解了一场全武行，然后孩子开心的在床上跳来跳去，接着自己阅读牛津树，当时我内心告诫自己，不可以粗暴对待，忍，淡定，我在给我孩子创建一个美的原生家庭，要做好。

图片发自App

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