培训前自我介绍

1.学习吹奏陶笛一年半了。

2.去年七月份去山东培训了。初步学习了陶笛的吹奏方法，有时候从百度上搜一些曲子，指法，教材的教材是去山东培训配发的教材！

3. 系统学习陶笛的专业吹奏方法，并学习陶笛队多声部的排练方法，七声部排练的曲目，以及陶笛乐队演出时，在舞台上表演的一些方式和方法！并打算在自己的学校，金城关回民小学建立一个多声部的陶笛乐队。乐队已经建立了，只是二声部。

4. 有，在2017年艺术节比赛时，给学生排练二声部的曲目，如《simple  gifts.》并获二等奖，平时排练时，如《雪绒花》《送别》等，都是二声部！自己最擅长吹奏二声部！

6. 是的，自己平时会联练习钢琴，尤克里里，非洲手鼓，这是自己最喜欢的几种乐器。在大学里学习的是美声唱法！

7.现在担任小学音乐老师，承担陶笛合唱社团。兼职学校的大队辅导员。

8. 我觉得在演奏技巧方面，容易做的是指法的记忆熟悉，和基本音级的吹奏。(因为甘肃音乐教材的编排，使用的是简谱。)所以演奏技巧方面，其他调式的指法。学生不容易掌握，还有升降音指法的记忆，比较困难。音乐表现力方面，容易的是强音的吹奏，难的是，气息的控制，低音的吹奏，在吹奏大陶笛是，需要的气息非常多。比较难！

9. 挑战性的方面。

如学生吹奏G调啊，F调的曲子，必须要翻译谱子，把谱子翻译成C大调的，希望甘肃的音乐课本能早日改为五线谱，这样就方便多了。还有就是低音的吹奏，很难吹，不是没声了，就是音高了。

10.  有二声部排练，教学，编制的经验，训练二声部陶笛乐队一年左右了。

11. 陶笛是我们颜鲁红校长引进的小乐器进课堂的乐器，陶笛携带方便，价格家长容易接受，而且更重要的是，陶笛是弘扬中国传统文化的一个方向。我喜欢陶笛的音色与吹奏时带给人心灵的安静与美好。

12. 在学习演奏陶笛的时候，我觉得识谱是最重要的，还有视唱乐谱与乐理知识的积累，通过有趣的方式，让学生识谱，学习乐理知识，从而打下坚实的基础。识谱是对陶笛初学者最重要的吧！

一，教学设计

1.  听赏一首陶笛乐曲，让学生猜一猜这是哪种乐器的音色！

2，认识了解陶笛这种乐器的来历和特征！

3.  掌握陶笛的握姿，站姿等！

5.  学生学会543三个音的指法。

6.  掌握543吹奏的方法。教师教授学生吹奏的技巧！

7.    学习吹奏《玛丽有小羊羔》