化解那次危机

                                                           

        3月5日那天下午，正当我准备要下班的时候，电话响起来了，原来是本班学生L的父亲打来的，他在电话很焦急地说：L被同年级某班的H堵在教育路的奶茶店门口，可能要打架了，他正从家里往教育路赶来，希望老师前去制止。我一听，傻了眼，赶紧通报给096班的班主任，可是他临时有事，去不了。于是，我先向政教处的G主任汇报一下，就急忙往事发地点赶去。恰好同事Z要去接孩子，便搭她的摩托车前往。在这里说一下这两孩子的矛盾由来。昨天，L的父亲来学校告诉我说是H勒索他的孩子，于是我就立即找到H的班主任，希望他去了解一下情况，我们处理问题不能凭一面之词。结果H的班主任去了解情况时，H矢口否认。通过后面的调查了解到：两人的确有过矛盾，H有很大的勒索嫌疑。

      当我赶到时，H已经喊了三五个同伴围着L，就是剑拔弩张的样子。我下车时，同事Z还很担心，问我是否需要陪我一下，我嘴巴虽说不用，自己会处理，说实话，心里还挺紧张的，毕竟第一次出这样的危机。同事走后，我定了定神，淡定地走到他们的“包围圈”。几个孩子看到老师来了，就自觉地闪到一边。我故意轻松地问：你们两个同学在干什么呀！H立刻恶狠狠地说L诬赖他勒索。正在这时，有一辆白色的小车在我身边停下，下来一个染着黄发的瘦瘦个子的年轻人，气势汹汹地大声问：哪个敢勒索你？看样子是H喊来的，不知真是哥哥还是社会上的朋友，总是是来者不善。我心里着实有一些害怕，但还是平静地走过去，对那个青年说：你就是H的哥哥吧。他望了我一眼，不说话，好像默认的。我就自我介绍：我是L的班主任，有什么问题我们一起帮着解决吧，不要让这两个娃仔打架，你说呢？他的脸色立刻柔和了许多，但是目光立刻就朝L望去，说你不要随便污蔑人啵。H这时很神气，大声说着要让L拿出证据来证明他勒索L要钱要烟。L有点害怕，说实话，这样的证据怎么拿到呢，勒索行为都发生在没有第三人没有在场的情况下发生的，也没有摄像机拍摄。我赶紧说：其实你们也都是一面之词，都没有佐证的东西。但是不管勒索行为发生与否，作为老师，我很难判断，这样问题的调查只有警察才可以有办法搞清楚。你们不能再情况不明的情况下打架斗殴，打伤了谁都不好。这时，H很得理不让人的样子，叫嚣：你敢在老师前面污蔑我，你找死吗？以后你回家小心点。

      我心里很盼望L的父母和G主任快点到来，我担心控制不了局面。我看到H凭着他的朋友在场，很得势的样子。我尽量掩盖内心的焦虑，尽量轻松地对他们说：现在不是判定谁对谁错的问题，现在的问题是你们不能打架，一旦打架，你们必定结下冤仇，对谁都不好。这个老弟（黄发青年）看你开着高档轿车就一定知道你在社会上混得不错，你也应该懂得在社会上结交朋友总比结下敌人好吧。他们也就是个学生而已，能有什么大不了的矛盾呢，需要用极端的方法来解决吗？如果你们不给我这个当老师的面子，执意要打架，那我也没有办法，我只好报警，要警察来解决了。你们也不希望到派出所吧。黄发青年这时不显得那么嚣张了，估计我刚刚才故意在无意中表扬了他，他也显出大人大量的样子，也显得给老师面子，批评H：你也是的，整天搞点什么名堂，整天喜欢热点事情出来，以后少给我惹事。这时，L的父母与G主任几乎同时到达，我悬着的心终于稳稳地落了下来。

      L的父母也是很通情达理，配合G主任，耐心劝说双方。最后，黄发青年再一次显出大度，主动发给L的父亲一支烟，说：算了算了，娃仔不懂事，不要伤了和气。接着主动当我们的面教训H，说是以后要保证不要给L惹麻烦。双方各自让一步，终于和平解决，各自回家。

      回想来，我当时尽管心里焦急，但是我能平静对待这场准备打架斗殴事件，也算是心理素质不错。呵呵。现在每当在校园碰到H，他倒是很热情向我打招呼：老师好！这时我看到的是H那张笑脸其实真的很孩子气。

    （此文于2012-03-23 21:00 发在1+1教育博客）

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