为自己做的事情赋予意义2019-02-20

今天上课，我给学生讲了前两天发生和联想的故事。

第一个故事

前天开学典礼后，我在办公室里备课，一个女孩子来到我的旁边，问：“老师，你还记得我吗？”我看了她几秒之后就准确地叫出了她的名字。她是来看望老师的，包括我。她说自己初中时期的语文成绩很烂，后来她上高一的时候，我教她，带她入了语文的门，从此她喜欢上了语文而且语文成绩一直都很好，高考语文成绩是119分，最后考上了华工读应用数学。她非常感激我！

为什么我能很快叫出这个学生的名字呢？高一升高二分班之后，我不再教她了，后来有一次我到图书馆去，被一个女生拦住。她对我说：“老师，我非常感激您。您高一的时候教我语文，我的语文成绩好了很多，一直都名列前茅。”我在惊喜之余没有忘记问她的名字，于是就把这件事和这个女孩子记住了。所以当这个女孩子再次来到面前时我很快就叫出她的名字了。

我跟听故事的学生讲：

 从老师的角度来说，能够帮助到自己的学生，对她造成好的影响，真的是一件很高兴的事情，也是一件令人很受鼓舞的事情。

我把这个故事讲给你们听，不是为了宣传自己如何厉害，而是想告诉同学们，“师傅领入门，修行靠个人”，我把你们领入语文的大门，剩下的就是靠你们自己努力了，就像那位女孩子一样，我只教了她一年，但如果没有她坚持的努力，是不可能取得好的成绩的。希望大家能够继续努力。也许你们有些人不喜欢吴老师，但也不要放弃努力。而且，我坚持带大家阅读，是希望大家能够养成阅读的习惯，将来你离开学校和老师参加工作之后，只要你能够坚持阅读，就能够进行自我教育，继续成长。

由这第一个故事，我联想到前几天发生的一件事情。

过年期间的亲戚聚会，一个男孩子说的话令我很敬佩。他23岁，去年刚从某学院毕业，现在正在江南西路做跆拳道教练，每天要坐一个小时左右的地铁去上班。他觉得自己的工作很有用，对别人是有帮助的，是有价值，而不是去骗人的。我问他收入如何，他说底薪加提成大约有六七千。我吃惊于他这么低的收入。他说，他要学习一下，看看体育馆是如何经营管理的，为以后自己单独做事业积累经验。

这个男孩子令我非常欣赏，我觉得他身上有两点非常可贵。

第一，他对自己的职业很有认同感，认为自己的工作是很有价值的，这使得他工作时想到的不单单是赚钱，还能够感受到自己对社会是有贡献的。这样的思想境界是令人敬佩的。

第二，他是个有想法的人，他的家庭环境是很好的，但他不辞劳苦、不计较低收入，是为了将来能够有属于自己的事业。 当他对未来有自己想法的时候，并且给自己目前所做的事情赋予了意义，那现在他所做的事情是为将来准备的。

联想到自己，他做跆拳道教练跟我做教师其实性质是一样的，都是教育工作者。由这两个故事，我也想到了很多。

首先，我也觉得自己的工作是很有意义的，因为我能够帮助到很多同学增长知识，提升思想，不断成长。

其次，我们也要善于为自己所做的事情赋予意义。当我们想到自己正在上的课、读的书都是为将来的某个目标或梦想准备的话，那么我们的精神状态就很不一样了，一定能够更加积极向上。。