规矩和爱2

一个以占有孩子为培养目标的父母一定是个低情商的父母。如果以占有为目的，就失去基本的教育理性和教育界限。当孩子依赖你、愿意被你占有的时候，你对孩子百依百顺。当孩子要独立的时候，你又会情绪失控。所以为人父母提高自己情商的第一步就是从建立不占有原则开始。

   规矩和爱相结合是培养孩子情商的保障和有效手段。高尔曼（Daniel Goleman）认为情商由五项要素组成：自我意识（self-awareness）、自我管理（self-regulation）、自我激励（self motivation）、同理心（empathy）、人际交往技能（social skills）。要培养孩子这五项情商都离不开规矩和爱的理性结合。规矩和爱之所以能成就孩子未来的幸福，是因为规矩和爱能让孩子客观地认识自己和环境，并朝着积极的人生目标不断进取。

低情商的人总希望把最好的事情发生在自己身上。而高情商的人却总能够把发生在自己身上的事变得最好。这是多么不一样的人生态度和结果啊。

怎样从小培养孩子客观积极的自我意识呢？规矩和爱。规矩可以让孩子懂得敬畏，约束自我意识的不客观膨胀。爱能让孩子得到安全，看到自己的价值，因为自己被尊重而懂得尊重他人。但是爱和规矩需要结合。如果只有严厉的规矩而没有爱，孩子的行为也许能够得到暂时的约束，但是内心就容易产生极端的自卑。如果只有爱而没有规矩，孩子会觉得自己就是上帝。