《花的故事》

魅力花朵

    花,一提到花孩子们不由得争相说出了许多花名,还告诉了我喜欢这种花的原因。不一会,板书就由他们设计了出来!看着这些稚嫩的面庞,就如同一朵朵盛开的鲜花,而花仙子们做的板书,似乎在诉说着花儿的故事!

花了好多心思的

    李老师温柔地朗读花的心思,让大家打开了创作的灵感!一首首优美动听的花语,一幅幅精美的图片,让孩子们感觉得到花如人一般,富有魅力。


认真聆听

    这次的童诗创作,是孩子们进行的第二次尝试,从内容上看会更丰富;从形式上来看,也多样化了;从画作上看,那更是高了一个档次。有一个原因就是李老师精心挑选的诗歌,得到了大家的喜爱;另一个原因则是李老师分享诗歌的课上得好,引导得好,才能让祖国的这些娇嫩的花朵绽放出来。

边听边想


和李老师一起读诗歌

    特别是几个后进生,也提起了笔开始写诗了。班上的孩子们认真地听,仔细地想,努力完成发自内心的呐喊,一幅幅栩栩如生的作品就呈现出来了。


写童诗


画故事

    其实这节课也让我学到了不少,回忆起从前,那活泼快乐的童年时刻。看到李老师那么怜惜花草,自己觉得很惭愧,办公桌上的那棵兰花,已经奄奄一息,课中得到启示,也乘着大好春光将兰花抬出去感受大自然的气息!希望花儿和以前一样坚强,快快苏醒过来,继续陪伴着我和孩子们。

玫瑰


春天的花


梅花真勇敢


蒲公英妹妹


春天的花



盛放的蒲公英


金黄的小花


花的味道


花的味道

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