选择做一名大学教师的你，千万别被寒暑假期给骗了

高校教师资格证书

       听说她或他是大学教师，谁都会情不自禁投来羡慕的目光，首先学历肯定令人惊羡，再是教师这份光鲜亮丽、光宗耀祖、可歌可泣的伟大职业不得不让人心生敬佩，以及有课就上上的自由而轻松的为期九个月上班生活更是让人可妒而不可求，其实，这些都还是次要的，最最重要的还是坐拥万人羡慕嫉妒恨的寒暑假期，这也可能是更多经过地狱般磨练的博士、硕士选择成为高校教师的一大重要原因。当然，也有对教师职业的执着，或者有一颗燃烧自己照亮学生前进道路的奉献之心，更或者想去继续科研、继续在科研路上获得辉煌的美好愿景，不管什么原因，只要你选择了成为一名高校教师，既要从自身角度摆正对寒暑假期的正确态度，同时也要抗住外界对你不断的调侃和对你假期忙碌的不理解。

      你肯定会问了：大学学生放假了，那老师就是放假了啊，并且还不用像初高中老师那样辅导学生学习和监督学生校内正常提前上课而无缘自己的假期，你看，大学教师多轻松啊？对于大学教师这份职位，小至学生，大至父母、亲朋好友，也就是最关心在乎的你或你在乎的人群，在他们眼里，大学教师的职业生涯就是这样。当然，不否定，一周里总有或多或少半天左右的时间不用去上课，周末和法定假期休息，寒暑假自由，的确如此。但是，但是，除去上课的时间，你们所谓的不用上课时间、周末和休假时间不需要备课、写教案了吗？不需要改作业了吗？不需要进行报销、开会、写资料等繁琐的日常杂事了吗？不需要查阅文献、思考教科研项目、写本子、报项目、写文章、交验收材料了吗？不需要校内外培训、准备或参加技能竞赛和训练学生、带学生出去比赛了吗？……

       其实，一个大学教师忙碌起来到头发掉、头发白是常有的事，有人说那是读博时候熬的，难道身为大学教师的他们就不用为学生、为课程、为自己提升、为家庭熬了吗？那有人说，企业忙碌也是一样啊，谁活着都一样辛苦，教师本身就是伟大、无私奉献的职业，辛苦点苦熬点不也正常，不是给你们寒暑假自由休息了吗？瞎嚷嚷、胡咧咧啥？不知道自由时间诚可贵，你们已经很幸福了。的确，暑假时自由的，是可以支配自由，但也需要高度自律的，况且，有众多事务也只能在寒暑假里才可以去完成。不要问说你在休假别在群里拉仇恨，更不要质疑不是放暑假了吗为什么没时间回来，也不要去调侃都休假了是不是可以随心所欲的到处玩耍了。

       我认识的大学教师，是一人能抵好几人用的多功能型机器。为什么呢？首先，身为一位教师，教学是基本和首要的。初入职业两年的她，从建构自己专业知识框架，到写好每一份教案、做好每一节课教学设计、搜集好每一章节的教学素材，再到上好每一节课，都需要付出大量的精力、时间和心血，不是按分钟和次数计量，而是时、日到每一次的重复和反复斟酌、思考、修改、完善和练习，你不是说轻松吗？是可以应付，毕竟敷衍应付谁都会，你可以应付顾客、敷衍领导，但是你绝不可以对学生不负责任，这就是教师这份职业的使命和责任。不是同样的课程上几学期都不需要重复备课和修改，按部就班、拿来就上，有可能是有些老师这样做的，但是绝大部分的老师肯定不是的，这是最起码的师德师风。当然，做老师上课简单，但是做好老师上好一堂有意义、有收获的课难，付出再多汗水和心血也只有自己知道，如果有半点抱怨和埋怨，那自己心里这关过不去不说，也没有同事之外的朋友理解，其实也不奢望，只求自己内心安稳和当之无愧。此外，就是提升自己教学能力，比如各类校内外教学能力比赛项目，包括教案撰写、教学设计、课堂演示的准备和评比都不知道需要利用多少个深夜的安静思考和反复摸索，更到如今互联网+信息化教学的潮流，对一个教师能力的检验更是严格，从课程内容设计到脚本构思，从素材准备到视频拍摄，从微课制作到课堂实践，教学无小事，细节是大事，每一个环节都要以学生为中心，为更好传授知识、解惑学生、培养素质能力不断下功夫、深专研、强摸索，每个细节都是一位教师的心血之结晶和汗水渗出的盐渍。每学期的固定教学事务更是必不可少，教学过程性资料的提交、系统申报、试卷批阅、成绩登分、教材征订、人才培养方案和课程标准撰写、反复研讨、多次推敲完善等等，电脑键盘上的字母都能被抹平，虽说不能跟文案撰写或敲代码的程序员相比，但是办公软件的使用和资料的撰写也是教师必备技能。其次，是服务学生。有很多人觉得高校也就辅导员管好几百名学生，也是爱管不管，轻松得很，更没有专业教师什么事儿了。那你就错了，且不说辅导员的辛苦，假使就这几百号学生一人平均每天发一条问题信息询问或请求帮助，辅导员每天还有时间享受自己宁静的上班时间吗？那你要说，这本来就是她的工作，那假期、周末呢？学生一天不在家（注意是不在家，对于放假不回家的学生也得操碎心），那就得负责他们的心里、身体的健康和安全，可谓随叫随到。那再来说说专任教师，先很多高校教师都兼任班主任育人，有人质疑也仅仅不过是挂挂名而已咯。的确，不像大家熟知的初高中班主任那般，想想窗外班主任的那双猫头鹰似的眼睛随时监控就让人不战而栗，大学班主任不会去查寝、查课，但是学生不管发生什么情况还是第一时间需要联系班主任，并且，大学生不像初高中仅仅只是学习考差或是上课迟到等一些小问题，谈谈话找找家长也就老实并开始碍于情面发奋图强要证明自己，大学生抽烟、校外兼职、高利贷被骗、游戏成瘾、宿舍矛盾、家庭爱情烦心事、自闭等心里疾病等等，都是些小可影响身心健康、痛哭悲泣，大则打架下毒、跳楼自杀的大事情，无一样能省心、能忽悠蒙骗过关的问题，处理起来也可是斗智斗勇、小心谨慎。另外，高校是大学生各种技能展现的大平台，有很多竞赛比赛项目。之前，总以为是社团和学生会再筹办和开展，现在才知道很多大型技能大赛和比赛活动还是老师们在后面做强有力的技术指导、实力顾问和忙碌评审。所以，高校对接省里、国家大赛，都需要教师指导学生参加比赛。从通知的撰写和发布、初决赛选拔到剖析研究比赛细则和指导学生魔鬼般训练以及惊心动魄的参赛，每一环节都隐藏了多少教师的辛苦和劳累，也许只看到学生最后傲人的成绩，这也的确是值得庆贺的，但是背后老师的支持、辛勤付出和日夜思考忙碌谁在意过？好像也只有自己觉得无愧于本次比赛而感到欣慰转而又进入明年比赛的思考中。更还有的是一些教师带队的暑期实践项目，虽说时间不长吧，但是责任重大，舟车劳顿，费神、劳心劳力，且不议项目开展之初的申请、联系和一些繁琐的公务性事务，还有项目的设计、意义的思考、学生的安全保障更是带队老师需要结合课程和人才培养方案致力琢磨和推敲的地方。

       说到参与学生相关性活动，多到不愿意一一赘述，提及暑假的实践项目，不得不说除此之外，更有一些事情是只能在寒暑假才能完成的。最想提出来说说的，就是教师的自我完善和提升。一个教师要能更好地去传道授业解惑，必须不断自我提升加跟进时代步伐。专业知识框架的建构和完善，需要反复阅读大量书籍，增加知识面和拓展思维能力；此外，高校教师是教科研并重型，这也就意味着，除了教学，还得在科研道路上不断求索和奋进，查阅文献、做实验、写文章都需要泡图书馆按周计、按月计，写本子、报项目更别提抓掉多少头发、喝尽多少杯咖啡，忍受多次的拒稿和不通过，仍然坚持研读、思考和撰写项目。对于完成教学类的项目以及跟进互联网+信息化教学的潮流，也只有在寒暑假来静心整理教学资料、思考并改进教学方案、更新教学素材、或拍摄微课等，只求下学期更好地上好这门课。现在还强调双师型，强调教师队伍的实践能力和课程的校企合作，教师不得不利用假期下企业去深入学习和了解，参与各类技能培训和考试来提升自己，都在为争做合格的老师而无悔无怨地奋斗着。

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      总而言之，高校教师他们是自律、高标准严要求对自己的群体，自己没有去用无私奉献、辛勤园丁的标签来给自己光环，而是在用心、用行动践行自己对这份职业的责任和使命。如果你是因为所谓的寒暑假而选择成为一位教师，请做好那只是安慰父母和家人的借口，不是自己可以畅玩休闲的理由。如果你是一位教师的朋友，请允许她能在最无力、最受挫和最需要倾诉的时候选择理解和愿意倾听。他们会感谢你，并且以最好的状态重新回归和投身于他们所爱的教育事业。