双语启蒙打卡日记0125-2018
Location: Carlsbad
Weather: Sunny, Cozy
申请做了刀刀班级周四上午的志愿者。周四是班级最忙碌的一天，我有机会直观了解学校的情况。
刀刀借读的学校是加州Rate10(最高分)的学校，一般分数高的学校白人占比多，相对分数低的墨西哥孩子就比较多。所以美国也很讲究学区。
随手拍了路上的多肉，特别漂亮。每天早上步行去上学，来回走路1小时不到的样子。距离不算远，由于上下坡关系，比平地累一些。
美国孩子从4岁半开始，就进入公立教育系统，4.5-5 TK, 满了5岁进入K, 之后就是小学的各级别。除了音乐课，艺术课，体育课有专门的老师，其它内容都是一个老师带领。老师准备的课堂材料特别丰富，每天都有家长志愿者会来帮忙，协助教具制作甚至上课，我第一次去就莫名其妙被安排上课，我很奇怪老师怎么对我这个中国来的妈妈那么有信心。
Kindergarten同属小学，但是有独立的游戏操场。学校门8:12分左右开，8:15分关门，只有3分钟时间让孩子进门。
上课流程：周四是最忙碌的一天，8:15老师吹口哨，小朋友很快自觉排队line up,顺序应该是老师规定的。
8:15-8:25 Open 会有一个热身活动，是小朋友们最爱的Popcorn Song.
8:25-8:30 在教室内对着国旗说一段the Pledge of Allegiance，美国的爱国教育一点不差。一到这个时刻，不管大人孩子，手放在胸口，严肃认真。另一位辅助老师本来正和我说话来着，看到国旗举起来马上说了句“excuse me”，动作做好一起宣誓。看到刀刀也是手放在胸口认真的一起在说，我对自己说入乡随俗吧。
8:30 老师介绍今天的流程，白板上有清晰的schedule. 慢慢小朋友会有时间观念。刀刀班级的老师Mrs. Moreau是一位非常有经验的老师，口碑特别好。她有严格的规矩界限，也常常使孩子们开心的笑出声来。老师用期待兴奋的口气说今天很忙碌，会特别有意思，我最爱周四了等等。
小朋友除了写字时间，其它时候都是坐在地上，每人有固定的spot. 表现好可以得到golden tickets, 一定量可以换奖品。
5分钟之后数学课，看视频学数数1-100。
之后学习数字，这天学到17，老师用各种方法让孩子了解17，并且把所有17的拆分写出来。之后随堂练习，画圈写字之类，每节课孩子完成的快可以free choice做自己喜欢的事情，但是老师会建议去拿本书看。这就是课间休息。早完成的孩子玩的时间就多一些。
课程主题切换时候老师会摇铃铛提示下一个主题开始。
接下来是circle time, 小朋友围坐, 读书讲故事讨论。
由于大家都是第一次见到我，中间穿插了认识我的环节，请刀刀向小朋友介绍我。然后请我们说了几句中文，老师趁机就介绍每个国家会有不同语言，isn't it amazing?是她一直会说的话。我写了'你好'和'早上好'，这一天就一直贴在白板上。
10点左右是recess时间，大概20分钟课间餐以及户外活动休息时间。小朋友用餐是在户外操场旁边搭出的大棚里，有专门的人员照看用餐处，吃完的孩子向老师示意就可以去操场玩。操场也有专人照看。这段时间也是带课老师的休息时间，她们就不管孩子们了，责任很明确。
孩子们听到老师摇铃，马上非常有序排队进教室。接下来是project time. 是坐在座位上完成的。教室里3张桌子，分别是带班老师，辅班老师，还有我，parent teacher带领。小朋友自由选择喜欢的主题。小朋友大概觉得新鲜，我带领的主题是phonics,读了一本小书，练习short i.和long i. 完成后free choice. 我的小组的部分孩子。每次的project time 似乎都有parent teacher协助带领一组孩子完成。
之后艺术课在操场的另一头，由家长志愿者带他们去艺术教室。形容类似我们上海参加的番茄田，先读一本书，引进马赛克的概念，然后让孩子动手做一个马赛克。
经过操场，大孩子们在玩或者体育课，艺术教室门上写的一段话很有意思，教室里和小朋友自己教室一样布置的很丰富热闹。
艺术课结束回到教室，差不多11:30左右，中午是11:50放学。老师让小朋友先拿好书包背在身上，剩下的时间有两个保留游戏，小朋友都超级喜欢，一个叫
另一个游戏是什么
游戏看起来都是通过和老师的接触增进感情。每次游戏，只有一个小朋友有机会，在玩第一个游戏时大家都希望自己有机会，刀刀特别急，人差不多站起来举手举到老师面前了。老师于是停下来，温柔而坚定地说: Conan, 游戏很有趣，但我们玩这个游戏最主要学会的是wait for your turn. 如果每人都来一次，那第一个小朋友要等20多次都不能玩。我选小朋友，不是看我的喜好，也不是看男孩女孩，都是随机的，我的手指会和我说悄悄话，我听我的手指，等等。还有没选上的孩子会叹气，老师就鼓励他们为选上的小朋友开心，说yeah! 积极面对。小小一个游戏，有经验的老师，时刻都会发觉教育的契机。
至此，半天的课程结束，48分左右，老师带着孩子到指定的门口外等家长来接。
车子分为两排，一排drop off, 一排pick up。同时下午班的孩子已经陆续来了。下午班和上午班的内容基本相同，只是辅班老师变成了带班老师，两人交换一下角色。