学习一鸣的“情节速写”

2018.12.26.星期三小雨

故事类作者保护联盟第六期写作分享由书探、伯乐、签约作者、大学堂讲师 一鸣 老师讲授《小说的大纲设计》。

一鸣老师分享的内容理论与自己实践相结合。就连我一个没有写过小说的人也能从中吸取真实而有用养份。

人物设计

过去，我对人物设计概念很模糊，不知从何处入手，他这里讲得很真切，所以很容易用于实践。他说：

小说里的人物时间跨度比较长，人物外表、心境、情绪发生不断的改变，作者需要把这些状态上变化展现出来。第一是写得丰满，第二是写出变化。整理设计他的过去、现在以及将来发生的事。”

环境设计

过去我一直把环境与背景混为一谈，又认为自然环境即大自然之风光。一鸣老师着重讲了自然环境、社会环境。他能把问题讲解透彻，使我也能理解和吃准问题的要核：

人物身在何处，四周围的空间是什么样子，有什么景物，有什么声音，有什么味道，人物呆在那里有什么感觉。社会环境是指小说里面的社会文化、道德观念、主流价值观、规则法律等精神层面的东西。

故事设计

正因为没有搞过小说设计提纲，总以为讲故事，就是平铺直叙故事过程 ，像开介绍信似的就可以，一鸣很清晰地指出：

用故事线串起一个个点子，让它具体到看得见摸得着并排好顺序。给故事线分阶段，每个阶段当成一个小故事来写，设置开始、发展、高潮。

大纲到正文的过程（情节速写）

用极简单的语言把场景交待出来，把故事发展的过程写出来。可以没有描写甚主可以没有对话，说白了就是流水帐。主要记录时间、地点、人物和事件。拎出重要条款作标记，在写正文时候有意识地对待重点，写精细，写出气势。这个情节速写可改善长期写作疲劳。

他提出的“情节速写”新理念的确是在大纲的基础上进行一次扩延，减少偏离大纲的可能性，尤其对于小说创作初习者加上了一道保险杠。

大纲是第一次创作，情节速写是第二次创作，正文是第三次创作，修改是第四次创作。

细说场景

比如作者想向读者展露生活的艰难，他不能只用叙述的语言去说什么是艰难，而是要构建相应的故事场景，通过故事人物的动作、语言、表情、心理去展现出艰难的状态。所谓的关键场景就是能够反映主题的场景。比如一部小说写到抗争的主题，那么关键场景里面至少有两个，一个是压迫的场景，一个是反抗的场景。

通过这样深入浅出地讲解，我们一学就会运用到写作上。

最为精彩的总结

最后，我们来作一下总结。我们主要探讨了故事设计常用的方法，构思大纲。构思大纲第一步是收集灵感点子。第二步是整理这些灵感点子，将它们改编成事件，又或者将它们融入到具体事件当中。第三步是检查事件列表，调整情节起伏和故事节奏。从大纲到正文的过程分了两步，第一步是把大纲中的事件还原成场景，可以先在脑袋中构思相应的画面和过程，还可以用情节速写的方法直接把这些内容写下来。第二步检查情节速写，看看这些内容还有没有提升的空间。第三步是将修改过后的情节速写扩充成小说正文。写作之前先写大纲对其他文体同样有效，写正文之前先记下几个关键的点子，确保文章内容都包含这几个关键点，这样就能保证逻辑和内容的完整性。

故事类作者保护联盟第六期分享篇幅很长，之于我来说，择其有感悟的运用到写作上而记下并摘录以上指导理念。

回头再看小说创作的心法.上篇一文，原来我还没有进入第一阶段。他用学开车这一实例来比喻写小说，这又使我信心大增。

这次分享，我收获“情结速写”这一理念，至于第一阶段、第二阶段的定位只能写出有小说的样子时再作定夺。