晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳

0. 课程主题

小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游,相机拍下喜欢的风景,如何展示给其他人看呢?(我的相框).

1.设计建模

  • 本阶段完全是 自己独立 完成的设计;
  • 为了相框 进一步稳固 , 赵雨阳小朋友给相框设计了 多个支架, 想象力 很丰富.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳_第1张图片
    赵雨阳-设计建模

2.搭建

  • 因为第一次接触 8*16 底板,所以对相框 背板 上下左右的空间利用不是很到位,经过引导后,可以快速调整到位.
  • 第一次按着自己的想法搭建完毕后, 相框没有照片的入口.
  • 仔细观察后, 又拆除了第一次的成果, 重新搭建一次, 因为时间原因, 没有按着自己的设计搭建出多个支架, 这一点有些 遗憾, 不过整体结构还是 非常完美 的.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳_第2张图片
    赵雨阳-搭建中

3.搭建完成

  • 搭建完成后,将自己的设计的照片放入相框中, 小朋友满满的 成就感
  • 为了证明自己搭建支架的 稳固性, 特意将相框放在地板上展示, 非常棒.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳_第3张图片
    赵雨阳-搭建完成

4.描述作品

  • 今天的作品描述,我们采用方式是小朋友 自己单独 站在老师的讲台上讲解,除了锻炼小朋友的 语言表达 能力外,目的是培养小朋友的 勇气和自信克服 紧张心理.
  • 需要在老师的引导下完成描述, 有一点点紧张.


    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳_第4张图片
    赵雨阳-描述作品

    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--赵雨阳_第5张图片
    赵雨阳-描述作品

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