中级第五次约练

网络中级七期 讲师四期 分享212天

今天和L老师Z老师进行了第五次约练，Z老师观察员，L老师来访者，我咨询师。

咨询开始先介绍保密原则，然后询问来访者我可以提供什么帮助？在来访者说出困惑后，采用具体化技术，评量问句，例外问句和来访者一起寻找解决办法，并落实具体行动。基本做到了目标资源一小步流程。

综合来访者和观察员的点评，需要改进的是：1、给予来访者更多的赋能，如孩子喜欢看书，是怎么做到的？引导来访者思考是怎么培养起孩子这一良好习惯的。来访者又是怎么做到让孩子愿意一起制订规则并执行的。通过这些让来访者自我赋能。2、更好的倾听。如在来访者谈到对孩子一再退让时引发的后果时，引导来访者思考怎样做才更好。在来访者谈到有哪两种方法可以让孩子情绪好转并很好完成作业时，予以肯定并进一步引导来访者探究如何做得更好。

自我感觉本次咨询师角色比上次稍微稳那么一点点，慢慢成长吧。