在个人学习成长的路上，假装是个很重要的技能。
什么是假装呢？
比如，你学习一项有点难度的新技能，起初却感觉很吃力，感觉这项技能犹如水泥板一般，油盐不进，顽固不通。
这时，就要应用假装这个技能了。
首先，假装自己就在学。
特别要求自己一定不要学那么快，并强制自己慢慢地学，一点一点地学。
忽视自己的挫败感，假装没有这种情绪和感觉，然后去细嚼慢咽，细细品味，切勿囫囵吞枣。
就像学走路一样，谁不曾跌跌撞撞，但只要持续地走，用不了太长时间也就学会了。
所以，我们在一开始就不必把目标定的太高，把速度定的那么快，一点点的来才能走的更稳嘛。
在学习这件事上，更多的人是不知道，更不明白需要假装这回事的。
学习的时候，每个人多半会心浮气躁，好高骛远。
忘了“细嚼慢咽有益健康”的好处，只剩下先塞进去再说，管它三七二十一呢。
犹如开车把车速飙的很高，把安全都置之脑后，有危险实在正常不过了。
其实，静下来的时候，我们的头脑都是理性的，很清楚知道以及辨别正误。
一旦动起来有了速度，就很轻松地忽略了那些常识，仿佛它们压根就不存在一般。
这时就需要假装这个技能了。
假装就是在让脑子的运转速度降下来，让心安静下来，恢复常识，恢复理性，然后，才能进步。
就在我们学习的时候，脑子常常莫名其妙地发出一个假象：自己太笨，学不会这个东西；
在这里没有学习氛围吗嘛，报个班和别人一块学更好一些。
这个知识太难了，找个老师教，告诉我一些窍门，学起来不是更轻松，效率更高么，甚至还总拿“磨刀不误砍柴工”的例子自我激励。
等交完了学费，有了老师的教导，有了小伙伴陪伴的时候，回头一看，突然发现，在学习的这条独木桥上，要学的东西还是和原来一样，还是那样的难以理解。
有种绕了一大圈，又回到起点的彷徨感和无力感。
差别只是不知不觉间自己有限的时间，精力，还有金钱都花了出去。
到头来，在学习这项新技能上，没有任何进展，却徒增了许多烦恼。
这样我们就能看到“假装”这个技能的好处了。
那么到底怎么用这个技能呢？
一句话：
就是在学习的过程中，假装自己在慢慢理解，假装在慢慢掌握，剩下的就是持续地假装就好了。
这样做的好处是，降低了自己的心理预期，同时，也把急躁的心稳了下来，开始耐心的处置学习这件事。
随着持续地假装，就是在不断地提高熟练度。
什么事都是这样，熟了也就没有什么难度了。
所谓“熟能生巧”也就是这个道理。
本质上假装这个技能就是在稳着自己急躁激进的学习心态，一个不断循循善诱的调教自己去学习的过程。
从这一点上看，假装的过程与马戏团训练猴子的方法是有相似点的。
看吧，训练人员不断用一点一点的食物奖励做的正确的猴子，随着不同的阶段，还使用不同的食物变着法的引导它。
然后，随着越来越熟练，直到“心领神会”，也就是上台表演成熟的时机了。
从这一点来看，在学习过程中，我们对待内部的自己也要像这样去不断引诱。
把表现型人格转换成进取性人格，把自己对外界对自己的看法不再话大量时间和精力去处理。
更在乎自己是否真正的在成长，是否真正在进步。
所以说，假装真是一个很好的方法，假装是对待情绪的有效方法。