地校课程山东省公开课教研活动 (一) 2017.11.15青岛开发区第四中学

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学生交流,海洋中的资源。

学生讲解。

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教师小结:

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第二小组交流

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再生、不可再生资源

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教师小结,要爱护环境,引导同学们总结、展示、评论。

学生回答:动手展示需加强。

教室:请刘小组展示。

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小组提问:为什么要开发海洋资源。

同学回答。

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展示中国潮汐能。小实验。

潮汐发电站。请小组同学朗读资料。

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教师小结:该小组利用发展历史。

存在的问题:展示文字资料,(齐读)

因时间关系。只展示3组。

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如何开发是主题?

那么,在西海岸是如何开发的?

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小组交流讨论。

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小组发言。

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小组发言:利用可观赏性——海底世界、海洋牧场。

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教师展示海藻制品

引导:近几年,灾难——浒苔

——但勤劳的人们发现了可利用

动手做海藻标本。

材料简单,放在桌子上。

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制作方法(微视频展示):ppt视频展示海藻制品的做法。

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学生制作标本。(5分钟)

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小组展示。

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海藻止血,家乡提炼出了物质——制作创可贴。

演示止血。

由此延伸到要探索海洋资源的作用、利用。

作业:晚上回家探索。

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课堂总结,读。希望同学们利用海洋建设、发展家乡。(结束)

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