学前碎碎念
当当当~上课啦！童鞋们大家好，从今天开始我们欢聚在这里一起来学习语法。我参考了旋元佑老师的《语法俱乐部》和赖世雄老师的《赖氏经典英语语法》，(这两本书是很多人推荐的非常好的英语语法书籍,如果大家有精力可以自己去看一看。)并结合自己这些年赖以维持英语考试的学习经验，为大家总结英语语法。
可能有些人觉得语法偏理论，学了有什么用呢。我认为语法是我们理解长句难句的基础。你经常会发现阅读里面一言不合就出现了一个占了两行甚至三行的句子。(A：你知道老师的出题想法么？B：它想让我死！)不过啊不用怕，当我们学习一段时间之后会发现长难句根本只是纸老虎嘛，三下五除二就把它缩成了一个只有基本结构的小短句，从而理解它的意思。
那么问题又来了，英语语法知识点也太多了吧！这怎么记得住！我觉得呢，英语语法从来都不是靠背，你只需要知道一点基础的语法定义，再加以理解，将知识编织成网，构成体系，这样就不会觉得语法难了，会记得很牢。为什么会觉得难记呢？因为就是没有一个知识体系。当你什么都不看，在心中可以说出语法知识可以从什么谈起，由此衍生出什么的时候，你就get到了这样的体系！我的文章就是和大家一起来学习这些知识碎片，并总结从而构成知识网。
好啦，话不多说，我们开始吧！
正式开始
今天我们学习基本句型，基本句型是理解所有句子的基础。大家一定遇到过一个诡异的问题，就是这句话每个词我都会，但我就是看不懂。为了摆脱这个困境，我们需要打好句型的基础。
童鞋们在上学的时候应该都听老师说过五大句型，虽然可能忘了，或者记得然而觉得没啥用。我首先给出我上学时学的说法，明天给出在《赖氏经典英语语法》中给出的说法，我们一起来剖析一下。
相信大家的老师们都苦口婆心的说过：
五大基本句型是：主谓、主谓宾、主系表、主谓宾补、主谓宾宾。
写完整就是：
主语+谓语动词
主语+谓语动词+宾语
主语+系动词+表语
主语+谓语动词+宾语+补语
主语+谓语动词+宾语+宾语
一上来有的童鞋可能就懵了或者说一直懵着，谓语动词和系动词到底有什么区别？这都是个啥？
例句面面观
• 主谓结构：
He cried.他哭了。
He fainted.他昏倒了。
• 主谓宾结构：
I love Mary.我爱Mary。
A dog bit him.一只狗咬了他。
• 主系表结构：
She is beautiful.她很漂亮。
I became a doctor.我成为了一名医生。
He looks happy.他看起来很高兴。
The story proved false.故事经证实是伪造的。
He died young.他英年早逝。(有待考证，也有很多人将young理解为状语，即主语+谓语+状语的结构)
• 主谓宾补结构：
He makes me happy.他使我快乐。
I found the book interesting.我觉得这本书很有趣。
I heard her cry.我听到她哭。
They called me doctor.他们叫我医生。
We elected him chairman.我们选他当主席。
• 主谓宾宾结构：
He gave me a book.他给了我一本书。
She told me a story.她给我讲了一个故事。
剖析与总结
好啦我知道你们觉得这些句子简单(轻松躲过一个扔来的臭鸡蛋)，不要得意的太早好伐！我们先来分析它们的特点。
• 主谓结构：cry和faint是不需要别人，自己就可以完成的事，换言之可以独立发生。因此不需要宾语，一个主语加一个谓语动词就搞定。
• 主谓宾结构：love，become和bit只前面有主语的时候讲不通，需要一个宾语。
• 主系表结构：先来看一下什么是系动词。百度百科告诉我们，
系动词，亦称连系动词，是用来帮助说明主语的动词。本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必跟表语。
常见系动词有，be动词， look，seem，sound，smell，taste，feel，appear，turn，prove，become，make，keep...
总结下来就是be动词，感官动词和一些不知道怎么说的动词，没关系，我们其实不用去记它们，而且记住了又怎样，我们还是会时不时的被新出现的词搞懵。
那什么是表语呢？百度百科告诉我们：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的ing形式、不定式、从句来充当。
我有想过，有了主谓宾结构，为什么还要有一个主系表结构呢？难道只是因为这几个动词感觉挺特殊的，所以把它单独拿出来，然后规定一些常见的系动词，难道就是这样么？最近看语法书我突然有了答案。先看一段《语法俱乐部》中的原话，
系动词直接翻译为是，是最具有代表性的连缀动词。另外，在所有的英语单词中，凡是接补语的动词(也就是所有的连缀动词)，都可以解释为各种各样的"是"。(书中的连缀动词即系动词。)
我认为这段话说的极为经典。从这段话中我们可以得出结论：
①所有的系动词都接补语，因此我们可以认为表语其实就是补语。经过查阅资料，我在知乎上看到有人说"主语补语就是表语的意思。因为主语补语用的很多，所以在大陆的语法书中单独取了个名字叫做表语。"由此，也印证了这个说法。
②怎样区分主谓宾结构和主系表结构呢？很简单，你把谓语动词翻译成是，看说不说的通，说得通的就是主系表结构，说不通的是主谓宾结构。所以也不用记什么常见的系动词都有什么了，直接拿这条结论套就行。也可以换一种说法，我们可以看谓语后面的这个词和谓语是不是修饰关系，修饰就是主系表结构，反之就是主谓宾结构。这种说法需要自行理解，只有真的理解了，你才相信这个说法，你才敢用它来判断。
• 主谓宾补结构：
《语法俱乐部》中提到，宾语和补语之间暗示了一种"是"的关系。检验主谓宾补句型最简单的方法是：把宾语和补语拿出来，中间加be动词，看看能不能变成主系表结构。同理，我们也可以理解为，补语是用来修饰宾语的。
补语可以是形容词也可以是名词。
• 主谓宾宾结构：
我们懂了主谓宾补之后，可以来看一下主谓宾宾和主谓宾补的差别。
比如对于He gave me a book.book与me并没有修饰的关系；而在We elected him chairman.中，chairman是用来修饰him的。
也就是说，判断是主谓宾补还是主谓宾宾，我们看宾语后面的这个词和宾语的关系即可。有修饰关系就是主谓宾补，没有修饰关系就是主谓宾宾。
今天的内容差不多是这些，明天我们利用对动词种类的划分继续剖析基本句型，相信经过两天的学习，大家可以打下坚实的基础。我们的目标不只是简单句，后面会学习复句、合句以及简化从句、倒装句。只要一步一步往上爬，我们就可以在最高点乘着叶片往前飞了对不~
练习时刻
好了，下面划重点，今天看完文章后，我需要你get到的技能是：给你一个句子你可以轻松找出句子的基本成分。下面我留点作业。(勉强躲过扔来的长毛西红柿)
随堂小练：（答案请见day 2 基本句型完结篇 ）
请轻松且不屑地说出以下句子的基本构成。(戏不要太足)
①It rains in Beijing.
②It smells good.
③They usually call it restructuring.
④He told me a story.
⑤I consider him a hero.
深度思考：
①我觉得下面两个句子居然是主系表结构很反人类，请利用今天的所学知识向我阐述理由。
The story proved false.故事经证实是伪造的。
He died young.他英年早逝。（这句话的争议比较大，很多人认为这是主谓状结构。具体分析请看day4 的“百思不解”）
②请分别造出make出现在主谓宾补和主谓宾中的句子。
③对比下面两个句子
We elected him chairman.我们选他当主席。
Military academy made him a soldier.军校使他成为一名士兵。
为什么句子1的chairman不加不定冠词a，而句子2的soldier加不定冠词a。
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最末尾，如果你觉得文章中哪里写的不对，希望你可以不吝赐教！感谢！
希望大家从我的文章里可以有所得，希望我们一起创建一个优质的学习环境。
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