2019-01-22搞定1.2课后实践

【GTD·第1.2讲课后实践】

这是2019年1月22日“崔律精时力之精拆《搞定Ⅰ》”系列第1.2讲的课后实践。

<实践日志（记录）>

1.我在本讲中的收获：

1> 通过大家的回顾，发现自己每次写回顾的时候没有那么详细，反倒是在给男盆友讲课程内容的时候会有一些新的想法和启发，一边讲一边讨论，所以详细的回顾一下是很有必要的，加上讲解相当于回顾两遍~

2> 从小伙伴对读书经历的A1A2的回顾，让我也想到了我的读书经历，一直也没有很系统的一步步实践，虽然是学习了拆书法，可发现更多的还是停留在看的层面，真正把便签落实到生活中还没做好，所以课后要定一个A2（今天15:30制定一个19年的读书实践计划）

3> 今天课程的第二个A2就是今天不刷朋友圈，只刷日清单和实践日志

4> 拆页一讲到了外部世界信息纷杂与自身处理庞大信息能力不足的问题，这段的目的还是体现要利用外脑的一个背景（外部因素）。崔律的逻辑真的太强了，对原文的拆解分层梳理，非常清晰，很佩服~

5> 拆页二、三讲到了大脑的不靠谱和不够用（内部因素），大脑容易胡思乱想，主要功能是识别而不是临时记忆，所以进一步印证了外脑的必要性。这一段的讲解，可以看到崔律的知识链接，适用边界能够说的明确依靠的还是大量的积累，这样才能够迅速链接到相关的知识点。如此看来，在没有这么好的基础下面，写好一个RIA，用几个小时也正常

2.A1·我用大脑记忆待办事项的惨痛经历：

上周客户提到的问题一时之间不知道怎么描述和解决，就没有往日清单里面加，因为当时来不及思考，就先随手记录进了备忘录，结果发现后面就彻底给忘了，今天写实践日志才重新想起来。

3.A2·我在用或准备用的外脑系统：

需要重新规整一下我的外脑，日清单实践了这么久，发现自己对于<项目>类的事情处理不好，外脑有些砸，记录的到处都是，没有全部收进日清单

在用及准备用的：日清单、生活清单、奇妙清单、石墨

（趁这次机会好好整理了一下这三个APP，之前学习四化时候下载了两个清单APP，实际应用起来发现很容易就把他们遗忘到角落了，感觉还是有些乱，总觉着有哪些东西没有清晰的收纳进来。后面还需要继续不断的调整，A2：立刻把“梳理我的三个小外脑”作为任务加入了日清单，每周六早6:30循环）

4.我的疑问(周六答疑) ：崔律是怎样管理自己的这些清单和模板的？我目前将一些备忘和核查的清单放进了app奇妙清单和生活清单，把部分做好的清单放进了石墨。但是发现比如阅读的书单，每次读完了都不记得把他写进清单里~

5.其他想说的话(如有)：每一次听崔律的课都是让自己变得静心、踏实的好办法~

6.【学霸题】大脑的主要价值是什么？请举栗说明。

思考。人和动物的区别就是人是可以思考的，能够做决策和判断的。比如，动物不可以八卦，人却可以八卦，对任何事物发表自己的看法