绘本讲师训练营【26期】17/21《我爱你，小猴子》实践原创打卡

26017-闫洪

声明：为保护小朋友隐私，本人所有实践图片就会打上马赛克。

今天给小朋友们讲《我爱你，小猴子》

文 艾伦  ·杜兰特

图 凯瑟琳·麦克尤恩

译 陈裕华

大家看封面就知道啦，紧紧相握的手、紧紧相连的尾巴，是一个充满爱的故事呢！

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自从上次给小朋友讲过《排队喽》的绘本后，每次讲故事之前，我都会先请他们来练习排队，我们小朋友的成功都是反复的练习换来的。

我们的小朋友现在排队很厉害了呢！我请了几个对排队意识比较强烈的小朋友一起给大家做示范，小手、小脚都放得很规整。这实在得给他们赞一个。

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排了队，坐好之后就开始给大家讲故事啦。

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猴子妈妈非常忙，正在摘无花果，但是小猴子却想要妈妈陪它玩。猴子妈妈生气地说：“你不能自己玩吗？我正在摘我们的晚餐呢！”

小猴子玩着、玩着……把作晚餐的无花果，全都砸到树上变得稀巴烂了。

猴子妈妈还在忙，正在给小猴子铺床，但是小猴子却要妈妈陪它玩。猴子妈妈生气地说：“你不能自己玩吗？我正在给你铺床呢！”

小猴子跳着、跳着……把妈妈铺好的床跳乱了。

……

小猴子可真淘气，妈妈也很生气，对着小猴子大喊大叫，可是，妈妈是爱小猴子的呀！

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妈妈意识到自己伤害了小猴子，给小猴道歉：“我不该对你大吼大叫的，小猴子。”

“我也不该这么淘气的，大猴子。”

它们紧紧拥抱在一起。

……

故事讲完，请小朋友们起立排队啦。

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调皮、好动是所有幼儿的天性，不管是平常小朋友，还是特殊小朋友，本质上并没有差别。那么我们得思考思考，在孩子惹麻烦的时候，要如何阻止孩子的行为，又让孩子们知道我们是爱他的呢？