调皮、好动、活泼……孩子,我拿什么拯救你!

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文:好爸妈在线


六岁的儿子已经进入小学,活泼、好动、外向……这些看似积极正面的特点,在小学的课堂里,衍生出一种焦虑,就像任何事物都存在两面性一样,它们的另一面,就是调皮。

我可以认为调皮是一个相对中性的词,它是孩子成长过程中一个正常的行为。但这显得有些自欺欺人,因为,当调皮这个空洞的词,变成上课讲话影响老师同学、集会乱跑、无视学校纪律的时候,我想,任何的家长都会有焦虑。

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怎么面对老师一次又一次地“提醒”?怎么面对环境中被影响到的其他人?怎么教会孩子遵守规则?

当这样的焦虑一直困扰,难免会想到一个合情合理又有着几千年传统的方法:惩戒!

而当我又清楚地明白惩戒的背后无外乎打、骂、罚,内心有所排斥。难道除了打、骂、罚之外,真的就没有其他办法了吗?

除了惩戒,我拿什么拯救你,我调皮的儿子?

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一次洗澡对话的经历,我似乎看到了曙光。

儿子:“爸爸,小孩子每天要上学,是不是就和大人每天要上班是一个道理?”

我:“可以这么说。”

儿子:“但是上班比上学重要,上班有工资,能挣钱。”

我:“不是,上学和上班都一样重要,上班需要用到上学时学到的这些知识和能力。现在学到的越多,将来,可以选择的上班的机会就越多。”

儿子:“哦,上学时擅长的什么,以后上班就有机会做这个擅长的工作。”

儿子:“那我擅长两样,一个是科学,以后我有机会做与科学有关的工作。还有一个是调皮,但是,好像没有专门调皮的工作吧。”

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我强忍住没笑,心里想,“你小子还知道自己调皮,竟然还把它当特长,你是要气死老爹的节奏呀。”

他突然又说到:“诶,爸爸,我调皮的时候就是逗同学笑,这个我很擅长,我以后还可以做小丑啊,小丑也是擅长逗人笑。”

我:“你很喜欢逗人笑吗?”

儿子:“是啊,逗别人笑,我自己也非常开心。”

我顿时有一种挖到宝藏的兴奋感。一次无意识地闲聊,让我看到了儿子的核心价值观。

“逗别人笑,我自己也非常开心”

“能够让别人开心,让我觉得自己有价值”

阿德勒老先生的话回响在我耳边:

“每一个行为的背后都有一个积极正向的信念!”

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原来,孩子的各种调皮行为的背后,隐藏着这样的积极意义。当他只看到了这样的意义时,他忽略了用什么样的行为去成就这样的意义,于是,呈现出了非正向的结果。找到了病因,就好照方抓药了。

我:“原来,你认为,你逗同学笑,就像小丑逗大家笑一样,是一件有意义的事情,让你觉得很满足。”

儿子:“是呀,这方面我很擅长。”

(你的擅长让老爹郁闷了很久你知道吗?)

我:“那你知道你逗同学笑,跟小丑逗大家笑有哪些不一样的地方吗?我们来头脑风暴一下好不好?”

儿子:“不一样?”

儿子:“穿的衣服不一样,小丑穿的衣服五颜六色很好看。”

我:“还有呢?”(小子,我可有足够的耐心一直问到切入主题)

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儿子:“头发也不一样,小丑都是爆炸头,很搞笑。”

我:“还有呢?小丑一般都在哪儿表演?”

(看来,需要给你指引个方向了,不然待会儿你得把我带偏)

儿子:“小丑都在马戏团表演,有一个舞台。”

(呵呵,上路了吧,小样儿。)

我:“那你一般都在什么时候什么地方逗同学笑呢?”

儿子:“我呀,呵呵,我在学校,上课的时候,有时候做操的时候也逗同学笑,还有吃饭的时候……”

(臭小子倒是够坦白)

我:“哦,舞台是专门用来表演的,舞台下面都是观众,他们也是专门去看表演的。你认为,学校、教室、操场这些是干什么的呢?”

儿子:“教室是用来上课的,老师教我们知识。”

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我:“那你现在再想想,你和小丑都是逗别人笑,有没有什么不一样呢?”

儿子:“小丑是在表演,我是在调皮。”

我:“所以,小丑受大家欢迎,你受大家欢迎吗?”

儿子:“老师不欢迎,同学们也说我是最调皮的。”

我:“想想你和小丑的区别,现在你知道怎么样做能既逗同学笑,又能受大家欢迎呢?”

儿子:“……”

他说了好多关于遵守规则的“承诺”。


我知道,仅仅是这样一次对话引导,他不可能就立马从一个调皮的孩子转变成完全遵守规则的孩子。规则的养成需要反复反复再反复地体验、训练、强化。真的靠一次对话就能养成一个好习惯。我岂不是神。

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但是让我欣喜的是,我看到了曙光,我找到了新的方法。我可以用惩戒的方法,教孩子学会规则,我可以在他违反规则时施以小惩大戒,一次、两次、三次……谁不怕挨打?谁喜欢挨骂?谁喜欢受罚?当他有了这样的被惩戒的体验,他一定会“吸取教训”,明白有些事情不能再犯了。

但这样,他学到的到底是什么呢?是遵守规则,还是服从我?是对规则的敬畏,还是对暴力的屈服呢?

当有一天他已经足够强大,强大到我已经打不动他的时候,他还会遵守我所说的规则吗?就像开车的司机,你知道有摄像头正拍到你的时候,你会减速、按交通标志指引行驶,没有摄像头又没有交警的时候呢?你遵守的是交通规则还是别的什么呢?

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我知道,这样对话的方式,可能需要比“惩戒”多得多的时间才能养成他遵守规则的意识或习惯。但他学会的,是遵从自己的内心,遵从人性天生的善良,遵从那份积极正向的信念。他会真正明白,规则,不是限制,而是一种保护。

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作者: 西米爸爸

出处:好爸妈在线

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