书法以永恒、自然、禅境、玄妙流传千古。一壶茶、一本书、一张纸、一支笔，品味人生的富足与安宁。来吧，一起来习字，我们在茶香笔墨里等你。
师资介绍
柳国良
江汉大学美术学院美术学系主任、副教授，山西师范大学书法学院硕士生导师，汤湖美术馆馆长助理。中国书法家协会会员，湖北省书法家协会理事，湖北省青年书法家协会副主席，湖北省书画研究会副主席兼秘书长。《中国书画印》主编。
2019年3月17日，章桐书院书法美学课程进入楷书学习阶段。有了前面十节课的篆隶基础之后，再来聆听柳老师关于书法文化的论述，每一句话都让我们有新的启发。字正则心正，心正则行正，行正则人正，无论哪种书体，都是对自我最好的修炼。
章桐一期的师兄师姐们也来到课程现场，与我们一起分享关于书法、生活的感悟和愿景。我们也在“章桐三子”的故事中看到了我们这一代人对书法、对初心的坚持，多少良言鼓励，助力我们当下的书法学习和生活。
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。
有人说书法是“造型艺术”，有人说是“线条艺术”，有人说是“抽象艺术”，还有人说是“表现艺术”，柳老师说这些都不能完全涵盖书法，并提出他的理解：中国书法是以汉字为媒介，以中国特有的书写材料为工具，表现中国人的哲学意识、文化精神和书写者的思想情感和审美向往的书写艺术。
辜鸿铭：毛笔是中国人精神的象征。
黑格尔：中国是特殊的东方，中国书法是鲜明地体现了中国文化的精神……如果我生活在中国，我一定不是画家，而是一个书法家，用书法的线条更能表达我的情感。
清代文学家刘熙载云：“笔性墨情，皆以其人之性情为本。”古人认为，书法为生命，书格即人格；物换星移，书法亦如雨露甘霖，浸润着中华民族的风骨与性格。
柳老师从书法的内涵、意义等方面悉心讲授，从与学员配合造字解释单个字，如“从、北”的意义到两个字的比较，再到北大、人大校徽的含义……每个细节无一不充满辩证，既一分为二，又合二为一。
柳老师还给我们提了一个问题，陶渊明为什么叫“五柳先生”，真的仅仅是因为门前的五棵柳树吗？桐学们，一起思考，期待你们的答案！
柳老师金句：
基础阶段，方法比努力更重要。
用科学的方法判断、认定目前的书法学习，不要盲目。
一个好的老师不仅仅是告诉我们结果，更应该告诉我们为什么。
可以训练技术，但不要迷恋技术。
写得一手好字非一日之功，需要日复一日的适当练习，心中怀着“下一个字会更好”的愿望和信念，改变一种生活方式，让书法融入我们的日常。
每一段相遇都是美丽
一笔一划里藏着深意
大概是因为每一个人的到来
书院的存在才有意义
大概是 我们不断的努力
才会让 下一个字更好
